Maestrias

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PEDAGOGÍA Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

M ÉTODO M ARÍA M ONTESSORI …
Integrantes: • Sánchez Cáceres Janet. • Ormeño Contreras David

San Isidro, 2012

M ARÍA M ONTESSORI …1913, inaugura la Asociación Educativa Montessori (EE.UU) 1909, primer curso de formación profesional, primer libro 1907, se inaugura la Casa de los Niños 1926, se funda la Real Escuela del MétodoMontessori

1952
1947, se funda el “Centro Montessori “ en Londres. 1934, abandona Italia, conflicto con el régimen de Mussolini 1919, se dictan cursos de aprendizaje a profesores en LondresINFOGRAFÍA BIOGRAFÍA…

1902, empieza estudios de pedagogía, psicología experimental y antropología

1900, Se crea la escuela Ortofrenética

1896 se graduó en la facultad de medicina

1870

MARÍA M ONTESSORI …

INFOGRAFÍA INFLUENCIA…

Jean Marc Gaspard Itard (1774- 1838)

Eduardo Séguin (1812- 1880)

1ra fase

2da fase

Johann Heinrich Pestalozzi (1746 - 1827)

M ARÍA MONTESSORI …

Enfoque educacional desde el nacimiento hasta la madurez.

MÉTODO…

Se inspira en el humanismo integral.

Se basa en la observación.

M ARÍA M ONTESSORI …

Comienzos Ciudad de RomaNiños entre 3 a 5 años Departamento Psiquiátrico

MÉTODO…

M ARÍA M ONTESSORI …

MÉTODO…

El niño utiliza sus sentidos

Aprenden a respetarse

“ ser único, libre, inteligente y digno..” M ARÍA M ONTESSORI …

EDUCACIÓN PARA

• • • • •

AYUDA AL DESARROLLO del ser humano. BUSCA la formación
Se CONSTRUYE así mismo

DESARROLLA

la capacidad participación, lo cual le permiteser aceptado.

EN

EL

NIÑO

de

ESTIMULA AL NIÑO para la formación de su carácter. FAVORECE EN EL NIÑO la responsabilidad y el
desarrollo de la libertad para desarrollar el propiocontrol.

LA VIDA





GUÍA al niño en su formación espiritual e intelectual.

M ARÍA M ONTESSORI …


Permitirle a cada niño experimentar lo interesante de aprender de manera que el...
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