Maestro

Curso: 5º Sociales
Ciclo electivo
Materia: comunicación, cultura y sociedad.

Expectativas de logro:
* Resolver las integraciones, poder aplicarlo, interpretarlo, valorar el trabajocorporativo
Los objetivos de clase deben ser:
* concretos y bien definidos.
* de alcance inmediato, esto es, asequibles dentro del tiempo limitado de la clase.
* vinculados con las adquisicionesque los alumnos deben hacer.
1. Antes de ver el siguiente video, ¿tienes idea que es la diversidad cultural?
2. Mira el siguiente video:http://www.youtube.com/watch?v=Kmp2whdGQ9c&feature=related
3. Saca conclusiones sobre el video anterior y de una opinión sobre el tema.
4. Lee este texto y extrae palabras que te parecen que son importantes.
La diversidad cultural reflejala multiplicidad e interacción de las culturas que coexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad. 
 La diversidad cultural se manifiesta por ladiversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo númeroconcebible de otros atributos de la sociedad humana.
Reporte de la Lectura “Identidad y Dependencias Culturales”
 
Dentro de las definiciones de la identidad y Dependencia Culturales, existe una ampliavariedad de disciplinas que nos ayudan a comprender su significado, y es bastante difícil tener un conocimiento profundo y concreto acerca de este tema, pero se intenta abordar de manera general yprecisa en lo que consisten ambas dentro de la sociedad, grupos o personas en el mundo, en especial el pensamiento Latinoamericano. Hoy en día existen muchos factores que afectan las culturas en general,algo que llamamos globalización, con esto es más difícil preservar una cultura, ya que vamos modificando y confundiendo nuestra personalidad, ya no se es totalmente autentico. Poco a poco todo  va...