Maestros excelente

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
CURSO DE DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Actividad de Aprendizaje y Evaluación
Los Maestros ExcelentesProf. Arturo Rivera A
Nombre: Magdalena del C. Grimaldo R.
Idaira Sanjur de Chang
ANÁLISIS
¿Cómo es el maestro excelente?
• Plan deorganización: proceso de la enseñanza que le permite seleccionar un método y la estrategia adecuada para lograr un objetivo determinado.
• Tener sentido del humor: es un elemento clave en el aprendizaje,disminuye el estrés, facilita la comunicación y reduce la barrera entre el docente y el estudiante.
• Ser capaz de reconocer otro maestro excelente: al compartir sus conocimientos, habilidades,experiencias te inspira a aprender.
• Cumplimiento con sus tareas puntualmente: organiza y planea todas las etapas del proceso.
• Se consideran aprendices: continúo aprendizaje y mente abierta anuevas formas de aprender.
¿Cómo se llega a ser buen maestro?
• Algunos desean cambiar al mundo: cambiar la forma de enseñar y de evaluar cambiaremos la educación y cambiaremos al mundo.
• No todostienen vocación: esto influye en la calidad de la enseñanza.
• Encuentran muy divertido el aprendizaje: existen maneras de enseñar que no se olvidan y nos motivan a seguir explorando.
• Sepreocupan por los estudiantes que presentan problemas en su materia: el empleará otras estrategia para lograr que el estudiante supere la dificultad y adquiera el conocimiento necesario para lograr unaprendizaje significativo.

¿Qué expresión tienen en común?
• Les gusta su trabajo: Disfruta su labor y vive la docencia.
• Momentos únicos en la vida de sus alumnos: Existen en Panamá maestrosque dejan huellas positivas para toda la vida en sus estudiantes; por ejemplo puedo mencionar los nominados a la medalla de Manuel José Hurtado.


Los Mentores
• Es un preceptor o guía: ayuda...
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