Mago

Criterio | Individual | Equipo | Investigación | Bibliografía |
1.-¿Qué entiende usted por aprendizaje y cognición? | Es todo aquello aprendido y que finalmente se lleve a la práctica para que estese haga conocimiento. | Son los conocimientos que obtenemos, los asimilamos y los llevamos a la práctica. | Conjunto de actividades mentales asociadas con el pensamiento, el saber y la rememoración,es un modelo complejo del que dispone la mente para aprehender un estímulo determinado. | http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-Cognicion-y-Aprendizaje/527546.html |
2.-¿Qué entiende usted pormemoria y conocimiento? | La memoria es la que se encarga de retener información por un determinado tiempo, el conocimiento es la información o habilidad que adquieres con el paso del tiempo opráctica. | Memoria: retiene información momentáneamente. Conocimiento: información comprendida que podemos aplicar. | Es el proceso cognitivo que permite almacenar, retener y Recuperar información sobreacontecimientos pasados. | http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/media/documentos/procesos |
3.-¿Menciona al autor o investigador mas importante sobre el aprendizaje? ¿Por qué? |Howard Gardner, por su teoría de las inteligencias múltiples. | Howard Gardner: por su teoría sobre las inteligencias múltiples. | Jean piaget, por que Publicó varios estudios sobre psicologíainfantil, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica. | http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/piaget.htm |
4.- Mencionay explica brevemente las teorías del aprendizaje y cognición que conocen. | | | La teoría del condicionamiento clásico de Pávlov: explica como los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestassemejantes.La teoría del condicionamiento instrumental u operante de Skinner describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado. La teoría Psicogenética de Piaget aborda la...