MALLAS CURRICULARES ARTISTICA

Páginas: 20 (4884 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2014
MALLA CURRICULAR DE ARTISTICA
GRADO: SEXTO PERIODO ACADEMICO: PRIMERO
LOGRO GENERAL
Comprender y entender todos los elementos Gráficos, en sus niveles expresivos, simbólicos, figurativos, abstractos, creativos, analíticos, etc.; que intervienen en el desarrollo de los procesos de lainterpretación y valoración de la producción grafica y plástica de los grandes artistas de la historia del arte y su entorno cultural.
ESTANDARES: Desarrollo habilidades comunicativas y de expresión artística que impliquen el domino técnico y metodológico, donde se apliquen los conceptos previos y básicos de los aprendizajes en el área .COMPETENCIA: Reconoce e identifica los contenidosteóricos prácticos del dibujo. , compara y contrasta características de la naturaleza y de la producción cultural del contexto Aplica las distintas técnicas del dibujo y la pintura, en la construcción de los distintos trabajos y las utiliza como herramientas para mostrar su sentido creativo.
CRITERIOS DESEMPEÑO CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
DESEMPEÑO SUPERIOR
Elaboratrabajos de manera ordenada aplicando la creatividad en el dibujo.
DESEMPEÑO ALTO
Identifica muchos elementos del entorno, y los aplica en sus dibujos.
DESEMPEÑO BASICO
Muestra interés pero se le dificulta elaborar trabajos de manera ordenada y aplicando la creatividad en su dibujo
DESEMPEÑO BAJO
Muestra poco interés y mucha dificultad para elaborar trabajos de manera ordenada aplicando sucreatividad en el dibujo. Introducción al dibujo técnico y artístico.
Las líneas, forma, posición, relación y tipo.
Técnicas de presentación de trabajos
Observación y ubicación espacial.
Geometrización del espacio.
Formas: bidimensionales, tridimensionales
Reconoce e identifica los contenidos teóricos prácticos del dibujo.
Aplicar técnicas del dibujo y la elaboración de una composición.Dibuja utilizando diferentes técnicas y materiales
Textos de artes.
Revistas.
Imágenes de diferentes artistas..Guías.
Medios magnéticos.
Películas
Fotocopias
MALLA CURRICULAR DE ARTISTICA
GRADO: SEXTO PERIODO ACADEMICO: SEGUNDO
ESTANDARES: Creando imágenes visuales sobrela naturaleza para
desarrollar conciencia ecológica y significativas en el pensamiento estético y sensible
COMPETENCIA: Interpreta los contenidos teóricos y prácticos de la luz ; explora los diferentes aspectos del manejo del color , reconoce y diferencia tono, matiz, valor e intensidad.
propone nuevas formas de interpretación artística y justifica con su apreciación personal.
CRITERIOSDESEMPEÑO CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
DESEMPEÑO SUPERIOR:
Interpreta y explora muy bien cada una de los contenidos teóricos y prácticos de la luz y el manejo del color reconoce y diferencia tono, matiz, valor e intensidad.
DESEMPEÑO ALTO
Explica y explora muy bien cada una de los contenidos teóricos y prácticos de la luz y el manejo del color identificay diferencia tono, matiz, valor e intensidad.
DESEMPEÑO BASICO
Muestra interés por cada una de los contenidos teóricos y prácticos de la luz y el manejo del color identifica y diferencia tono, matiz, valor e intensidad.
.
DESEMPEÑO BAJO
Muestra poco interés, dificultándose cada una de los contenidos teóricos y prácticos de la luz y el manejo del color no identifica y diferencia tono,matiz, valor e intensidad.
Que es el color
Colores cálidos y fríos
Luz y sombra
Gradación tonal
Colores complementarios
Colores análogos
Grises cromáticos
Avances tecnológicos aplicados a los diseños y dibujos de clase
.Manejo de instrumentos del dibujo.
La mándala
Simbolismo del color
Color como influencia en el comportamiento humano
Tono, valor, matiz e intensidad
Degradación y...
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