Maltrato infantil

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¿Qué es el Maltrato?
El maltrato infantil es toda conducta que, por acción u omisión, produzca daño físico y/o psíquico en una persona menor de 18 años, afectando el desarrollo de su personalidad. Esta conducta es intencional y reiterada.
El maltrato se produce cuando la salud física, emocional o la seguridad de un niño están en peligro por acciones o negligencias de las personasencargadas de su cuidado.
 
¿Por qué se produce?
El niño y el adolescente por su vulnerabilidad y dependencia del adulto son los destinatarios más frecuentes del maltrato.
 
“Ciclo del maltrato infantil”:
 

 

Tipos de maltratos

Físico: implica el uso de fuerza física que va desde la cachetada, golpes, empujones y/o lesiones graves que pueden provocar la muerte.
 
Indicadores: el niñomuestra
• Temor al contacto con los adultos.
• Comportamientos agresivos o retraimientos no propios de la edad.
• Cambios en el rendimiento escolar (distracciones, falta de concentración) y/o social (no se interesa por el juego o juega poco).No habla con la familia.
• Frecuentes quejas de dolores (cabeza, estómago, etc.).
• Falta de cuidado en la atención de la saludgeneral.
 
Emocional o psicológico: hablamos de hechos que favorecen la desvalorización, humillación, miedos y sentimientos de culpa.
Cómo se logran tales conductas:
• No respetarlos como personas.
• Insultarlos.
• Quitarles o romperles sus juguetes.
• Encerrarlos en sus habitaciones, como forma de corrección de conductas.
• Lastimar o matar a sus animales.• Ser indiferentes a sus demandas.
• Hacerlos partícipes de las peleas de los adultos.
• Falta de comprensión.
• Sobreexigirlos / sobreprotección.

  Indicadores:
• Pasividad, timidez, problemas de aprendizaje.
• Inhibición en los juegos.
• Comportamientos regresivos: succión del pulgar, pérdida del aprendizaje del control de esfínteres.
 
Abusosexual: Son aquellas situaciones en las que un adulo utiliza su relación con un niño o adolescente para obtener satisfacción sexual. Las conductas abusivas pueden implicar o no contacto físico. El contacto físico incluye toda conducta en al que el agresor toque zonas de claro significado sexual.
Otras como el exhibicionismo, el pedido de realizar actividades sexuales  o de participar en materialpornográfico.
 
Indicadores:
• El niño/a comenta situaciones de abuso a una persona de confianza.
• Posee conocimientos sexuales inusuales para su edad.
• Presenta lastimaduras en genitales externos, vagina o área anal.
• Dificultad para caminar o sentarse.
• Pobre relación con niños de su edad.
• Se fuga frecuentemente.
• Grave desestructuraciónde su personalidad

Dimensión Histórica:
La familia es la célula fundamental de la sociedad donde el niño debe aprender las normas y valores del medio en que vive; ella juega un rol decisivo en su desarrollo, al convertirse en su primer modelo producto de la interacción del grupo familiar.
Se sostiene que como consecuencia de esa interacción, surgen a veces conductas delictivas o criminales yotras, que sin llegar a serlo, pueden llevar a sus miembros más débiles niños y adolescentes a manifestarlas dentro y fuera de su hogar. Esto comprueba que la familia puede constituirse en un factor criminógeno de la sociedad.
El Congreso Panamericano de Criminología (Buenos Aires 1979) concluyó que desde los primeros días de su vida, el niño acoge y recoge todo lo que en su alrededor se dice,hace y omite. Depende de sus padres para recibir el alimento de su cuerpo y de su espíritu, para aprender la apertura a relaciones interpersonales y para imitar la aceptación y la realización de valores e ideales.
Estudios sobre la materia, señalan que un 96% de menores con problemas tienen fallas en su grupo familiar: padres separados, núcleo desintegrado, padres desconocidos, alcohólicos o...