manejo de residuos domiciliarios

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Sede Punta Arenas







DISEÑO EDUCATIVO
“MANEJO DE RESIDUOS DOMICILIARIOS”








Docente: E.U. Yorka Lara San Martin

Practica: Salud Rural



ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVO ESPECIFICO
PROGRAMACIÓN CUALITATIVA DE LA EJECUCIÓNPROGRAMACIÓN CUANTITATIVA DE LA EVALUACIÓN
RESIDUOS DOMICILIARIOS
PROBLEMAS QUE ORIGINAN EL MAL MANEJO DE RESIDUOS DOMICILIARIOS.
EFECTOS EN EL MEDIO AMBIENTE
CLASIFICACIÓN DE LA BASURA
CORRECTA DISPOSICIÓN DE RESIDUOS DOMICILIARIOS
EL DESAFIO DE LA SALUD PUBLICA ANTE EL PROBLEMA
CONAMA
CONCLUCIÓN
BIBLIOGRAFÍA


INTRODUCCIÓN

Con el progreso y desarrollo de las comunidades, lacantidad de desperdicios ha ido aumentando, siendo en la actualidad uno de los aspectos importantes a considerar.
La manipulación y disposición final de los desperdicios sólidos, como producto de la convivencia humana se ha transformado en un problema social, de salud pública y económica, que requiere de técnicas de ingeniería para su solución.
En Chile se producen unas 130.000 toneladas deproductos plásticos al año. Casi 35.000 toneladas de estos son utilizadas en envases desechables,. Según la Comisión Nacional de Medio Ambiente (CONAMA), en Chile se generan 285.263 toneladas de basura al mes. De estas 138.000 toneladas se producen en los domicilios, 78.250 en las industrias, 68.106 en la construcción y 907 en los hospitales. En 1992 la producción promedio de desechos sólidosdomiciliarios a nivel nacional era de 750 gramos por habitante/día.







OBJETIVO GENERAL

Que los educandos que se encuentren en la sala de espera del CECOF Rio Seco logren:

GENERAL
Conocer aspectos generales de la disposición de los residuos domiciliarios durante la educación realizada por alumnos de la carrera de técnico en enfermería de Inacap.

ESPECIFICO

IDENTIF recdomic
Riesgo mal manejo
Que los educando logren reconocer las enfermedades que puede ocasionar el mal manejo de los residuos domiciliarios.
Señalen daño medio amb.
Que los educando sea caz de mencionar medidas de autocuidado






















PROGRAMACIÓN CUALITATIVA DE LA EJECUCIÓN

Quien dicta : Alumnos TENS cuarto semestre de INACAP
Donde se dicta :CECOF Rio Seco
Entrega de Material : Tríptico informativo
Participantes : Usuarios asistentes en la sala de espera del Cecof
Tiempo : Tendrá una duración aproximada de 10 minutos
El espacio cuenta con una buena iluminación, amplio y un entorno libre de contaminación acústica para que el usuario logre escuchar correctamente a los educadores.PROGRAMACIÓN CUANTITATIVA DE LA EVALUACIÓN

Se realizarán cinco preguntas al azar

1.- ¿En que lugares se generan los residuos domiciliarios?

2.- ¿Qué problemas se pueden generar por el mal manejo de los residuos?

3.- ¿Qué enfermedades puede generar el mal manejo de los residuos?

4.- ¿Mencione una forma de manejo de basura domestica que usted utilizaría?

5.- ¿Cuál es elorganismo del estado que se encarga de velar por el medio ambiente?




CONCLUSIÓN

Por medio de este trabajo se puede entender como residuos sólidos domiciliarios (RSD), a la basura o desperdicio generado en viviendas, locales comerciales y de expendio de alimentos, hoteles, colegios, oficinas y cárceles, además de aquellos desechos provenientes de podas y ferias libres y que debemos asumirun compromiso con nuestra propia salud y con el medio ambiente y mantener un correcto manejo de los residuos originados en nuestros domicilios o en nuestros lugares de trabajo.
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BIBLIOGRAFÍA


Leído el 21 de Noviembre Material de asignatura “Salud Ambiental” Inacap 2012. Docente E.U .Paola Belmar
Leído el 21 de Noviembre Profesores en línea .cl texto “La basura en Chile”...