Manejo del tiempo

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EJERCICIOS PARA EL ANÁLISIS INTROSPECTIVO DEL MANEJO DEL TIEMPO

1.

Acciones u objetivos | Actitud | Voluntad o Antojo |
Tenerle amor a la lectura | Leer artículos y textos en las noches | Voluntad |
Aprender Ingles | Aprender una palabra por semana | Voluntad |
Aprender sobre “ La Historia de la Humanidad” | Leer artículos, textos y libros sobre el tema | Voluntad |
Aprender adibujar como un profesional | Practicar en mis ratos libres | Voluntad |
Aprender a tocar guitarra | Practicar en casa | Veleidad |
Aprender a cocinar | Practicar haciendo diferentes platos | Veleidad |
Aprender sobre computación | Estar en constante contacto con los avances sobre el tema | Voluntad |
Manejar carro | Practicar con el carro de la casa en vacaciones | Veleidad |
Aprendersobre química, bilogía, literatura y filosofía | Repasar y leer con frecuencia | Voluntad |
Aprender a jugar tenis | Practicar | Veleidad |

Creer que se quiere de verdad lo que en realidad solo se desea, puede generar que se desplazan eventos influyentes en la vida, los cuales pueden ser de mayor importancia para el desarrollo y evolución de un individuo en la sociedad, y en su interior,que conlleva a dividir el interés por algunas actividades de vital importancia para la vida que se maneja. Esto también da el punto de partida para la perdida deliberada de tiempo por dedicarle mayor tiempo a cosas de menor importancia, y a actividades que obstaculizan la obtención de conocimiento que es la actividad más antigua y la que se realiza a diario.
2.

Intereses | Hace 3 años| Hoy |
En cuanto a amistades | Amigos de colegio | Amigos de colegio |
“ “ a proyectos | Graduarme del colegio | Obtener el título de profesional |
“ “ diversiones | Jugar micro, asistir a fiestas y compartir con mis amigos diferentes actividades | Jugar celular |
“as “ manejo del tiempo | No distribuía muy bien el tiempo | Manejo mejor el tiempo parala el cumplimiento de mis responsabilidades |

El hombre desde sus inicios se inclino por creencias de dioses y bestias gigantescas para tener fe y a la vez miedo, lo cual dio sus primeras impresiones sobre la creación de su personalidad a buscar seres superiores y a los cuales se debía mantener respeto y adoración, en el caso de los griegos para obtener excelentes cosechas, una buena mareapara sus viajes por los océanos, bendiciones en las guerras para así, producir una idea de lo que debía ser bueno y malo para no ofender a estos seres de infinito poder, luego las interpretaciones de los egipcios con sus magnificas pirámides para denominación de interés sobre cultura y matemática con la completa perfección de estas; La época de la cruzadas dio partida para la producción de un régimenpor la religión que mostraba la idea de pensar dependiendo de lo que la sociedad pedía mas no por lo que uno creía. Años después los avances tecnológicos dio la producción a diferentes esquemas sobre personalidad dependiendo de las creencias mismas del individuo ubicándose en distintos grupos dependiendo de la forma en que se observe la vida. Esto produjo diferencias notables dependiendo deubicación, fe, creencias, moda, música, cultura para que el hombre con su libertad de expresión llegara al punto de crear medios para acomodar la personalidad de cada individuo. La vida fue ampliamente cambiada con el paso del tiempo por los avances y por las mismas ideas que manejaba cada cultura.

3.

* Razonar: Identificar lo que está bien o mal, utilizar la lógica y generarme dudas y ala vez solucionarlas por sí mismo; Repercusiones: Saber cómo comportarme en distintos lugares, dar respuesta a interrogantes generados por la constante llegada de conocimiento a la vida.
* Comunicarme: Intercambiar información; Repercusiones: Poder saber cuándo hay que presentar un trabajo (comunicación alumno-profesor), el recibir malas y buenas noticias, etc.
* Caminar: Generar lo...
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