Manejo Del Tiempo

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2013
Diana Lorena Gil Vargas 1044643-3140 Como estudiar creativamente. MANEJO DEL TIEMPO Características del tiempo: -Puede ser un enemigo a vencer o un aliado si lo logramos organizar. -Puede ser unrecurso escaso, si no se controla en función de las prioridades que se le asignen a las actividades diarias. -Es lo más valioso que pueden tener los individuos, por lo que hay que utilizarlo con el máximogrado de efectividad. QUE NECESITAMOS PARA ADMINISTRAR BIEN EL TIEMPO? PROBLEMAS MÁS COMUNES DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO -Los estimados de tiempo que suponen se van a necesitar para una actividadson irreales. -La escases de tiempo resulta de una mala administración, una carga de actividades mal planteadas y distribuidas. -Se establecen metas diarias muy por encima de la capacidad paracumplirlas. -No se realiza registro de actividades y compromisos (Agenda). -La falta de planeación del tiempo, limita el alcance de soluciones factibles y efectivas. ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN ELREGISTRO DEL TIEMPO -Enumerar las metas diarias o los trabajos más importantes del día. -Registrar cada actividad en periodos establecidos de tiempo. -Definir la prioridad relativa y el objetivo de cadaactividad. -Determinar las pausas y establecer horarios de reinicio. SUGERENCIAS PARA OPTIMIZAR EL MANEJO DEL TIEMPO -Definir el objetivo de cada actividad. -Evitar perder de vista los objetivos o losresultados esperados. -Concentrar los esfuerzos en cada actividad. -Respetar las actividades o compromisos establecidos. -Establecer fechas límites para cumplir con los compromisos. -El tiempo utilizadopara las actividades debe de ser realista y limitado a las necesidades de cada tema de estudio. -No posponer o aplazar a menos de que sea totalmente indispensable. -Reducir las interrupciones a unmínimo. -Mantener a la vista la agenda del día. -Recuerde: No olvide sacar tiempo para descansar y dedíquese a eso específicamente en los tiempos asignados para ello. No se lleve las ecuaciones y las...
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