Manifiesto de rochdale
Unidad 2: Identificación
Actividad 1: Manifiesto de Rochdale y su contexto (Calificable)
Aportes de la docente Alix Eudocia Joya. Sede BucaramangaProcedimiento
• Apreciado estudiante, esta actividad se desarrolla durante la semana 4. Después de estudiar el Objeto de Información: Sonoviso “Manifiesto de Rochdale”, leinvitamos a investigar en la Web sobre los aspectos sociales, económicos y políticos históricos de la época (Inglaterra, 1844) en los cuales surge la sociedad de los pioneros de Rochdale.• A continuación diligencie el cuadro comparativo que se encuentra en este documento, llenando los espacios correspondientes con la información obtenida en la investigación yrelacionando con los aspectos pertinentes observados en la visita a una cooperativa en el curso naturaleza, o en los videos que encuentran en la plataforma.
• Esta actividad esindividual y vale el 15% para el primer corte de notas.
Recursos de apoyo para el desarrollo de la actividad
• Objeto de Información: Sonoviso “Manifiesto deRochdale”.
• Páginas Web. Búsqueda libre.
• Actividad 4: Informe de observación Curso "Naturaleza de la Cooperativa".
• Videos ECOFIBRAS y BENEFIACIAR.
Requerimientos de entrega:• Una vez haya realizado la guía propuesta, suba el archivo a la plataforma de acuerdo con las siguientes instrucciones:
o Haga clic en Contenido.
o Haga clic en“Enviar Actividad 1: Manifiesto de Rochdale”.
o Envíe por “adjuntar archivo”, con el siguiente nombre: “manifiestorochdale_nombreestudiante”.
|COMPARATIVO ENTRE PIONEROS DE ROCHDALEY UNA COOPERATIVA |
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