Mannheim

1.- ¿Cuáles fueron las obras principales de Mannheim?
R: ensayos de sociología del conocimiento, Ideología y utopía, Diagnostico de nuestro tiempo.
2.- ¿Cuál es el enfoque queMannheim plantea para las ideas?
R: las ideas emergen y se desarrollan como una respuesta a la situación socio-política e histórica en la que se encuentran los diferentes grupos.
3.- ¿Cómodefine Mannheim la cuestión central de nuestro tiempo?
R: como la transición hacia una sociedad planificada.
4.- ¿Como un sistema educativo nuevo sería capaz de mantener laestabilidad afectiva y la integridad mental?
R: que una en una estrategia común la estabilidad afectiva y la integridad mental con las influencias sociales que actúan fuera de la escuela.
5.-¿Según los profesores de la era liberal en qué consistía el propósito de la educación?
R: consistía en el desarrollo de una personalidad independiente
6.- ¿Según la teoría infecunda quees lo que se educaba para la vida?
R: se educaba el carácter para la vida
7.- ¿En qué época la educación liberal tenía una función adecuada?
R: en épocas de prosperidad y expansióngeneral, cuando cualquiera que tuviera cierta fortaleza de carácter, tenía la posibilidad de hacer su camino en la vida.
8.- ¿A qué orillaba desde el punto de vista sociológico laignorancia?
R: levaba a un caos completo, marcado por la influencia ascendente de todos aquellos que tratan de establecer el orden social por medio de decreto dictatorial.
9.- ¿Si ya nose podía concebir a la educación como un intercambio entre dos individuos, si ya no se podía contemplar como una relación privada y personal, entonces cual era el enfoque que tenia queatribuírsele?
R: como una parte del contexto más amplio del proceso social
10.- ¿Según Mannheim la educación a que forma parte?
R: la educación forma parte de las técnicas sociales