Mantenimiento de computo

Modulo Profesional II.
Mantiene el equipo de cómputo y software.
Submodulo I.
“Realizar mantenimiento preventivo”
1.1 componentes del equipo de cómputo.
1.2 Mantenimiento preventivo.
1.2.1 Detecta anomalías en equipos de cómputo y periféricos.
1.2.2 Comprobar que el software del equipo de cómputo este actualizado.
1.3 Programa calendario de mantenimiento preventivo a los equipos decómputo.

Submodulo II.

“Realiza mantenimiento correctivo”

2.1 Detecta anomalías en equipos de cómputo para dar mantenimiento correctivo.
2.2 Solucionar dificultades en equipos de cómputo en Hardware y Software a través del mantenimiento correctivo.
2.3 Instala controladores de los periféricos.
Submodulo III.
“Establece la seguridad informática en el equipo”
3.1 Instalación de antivirus.3.2 Seguridad en equipos de cómputo.
 Una competencia es la integración de actividades en un contexto específico.
 Competencia Profesional en el desarrollo de este módulo profesional.
1. Desarrollar documentos electrónicos de acuerdo con los requerimientos regido de software.
2. Localizan, obtiene información y se comunica utilizando las tecnologías de la información y comunica (Software).3. Diseña y modifica las imágenes digitales estáticas y dinámicas, empleando herramientas de Software de diseño (multimedia).
4. Instala y configura Hardware, Software y sistema de seguridad informáticas, conforme a los manuales del fabricante, regla de seguridad e higiene y políticas de uso (Hardware).
5. Aplica mantenimiento preventivo, correctivo y cualitativo de Hardware y Software deacuerdo con los manuales técnicos del fabricante y las políticas establecidas (Hardware).
1. Competencias Genéricas.

“Atributos a desarrollar de las competencias genéricas”.

1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
2. Administrar los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
3. Eligealternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
4. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen.
5. Maneja las tecnologías de la información y comunica para obtener información y expresar ideas.
6. Sigue instrucciones y procedimientos demanera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
7. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
8. Utiliza las TIC´S para procesar e interpretar información.
9. Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
10. Estructuraideas y argumentos de manera clara coherente y sintética.
11. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.
12. Identifica la actividad que le resulta de menor y mayor interés dificultad, reconociendo y recordando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
13. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
14. Proponemaneras de solucionar un problema o desarrollar proyectos en equipos definiendo un curso de acción con pocos específicos.
15. Aporta puntos de vista con apertura.



Componentes de una computadora.
 Definición de computadora.
Computadora: Es un aparato electrónico capaz de interpretar y ejecutar comandos programados para operaciones de entrada/salida calculo y lógica.
La computadora sedivide en dos componentes básicos el Hardware y el Software.
Hardware: Son las partes físicas de la computadora las cuales podemos ver y tocar.
Software: Son las partes que podemos ver pero no tocar, todos los programas.

 Software de sistema.
 Software de aplicación.
 Software de programación.
Lenguaje de programación: Son todos los programas que sirven para hacer otros programas....