Mantenimiento

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2012

NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________

ESPECIALIDAD: MANTENIMIENTO GRADO: _____ GRUPO_____ |
|SUBMODULO: _________________________________________________ |
Fecha inicio Fecha Término Duración en horas ___________ _________________________________ |
Propósito: ___________________________________________________________________________________________________________________ACTIVIDADES DE APERTURA |
SOLICITADASPRODUCTO BASADO EN ENCUADRE PUNTUACIÓN |
| | SI | NO | A | E |

DESARROLLO
SOLICITADAS PRODUCTO BASADO EN ENCUADRE PUNTUACIÓN || | SI | NO | A | E |
ACTIVIDADES DE CIERRESOLICITADAS PRODUCTOBASADO EN ENCUADRE PUNTUACIÓN |
| | SI | NO | A | E |


COMPETENCIASALCANZADAS
SI NO
PROFESIONALES Identifica el diagrama de conexión |
Identifica las necesidades del cliente |Elabora planos eléctricos |
Elabora instalaciones eléctricas residenciales |
Elabora el plan de mantenimiento |
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GENÉRICAS 8.1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollarun proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos |
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DISCIPLINARES M6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente las magnitudes delespacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean. | |
M8. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos. |
CE14. Aplica normas deseguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana. | | | |
COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y...