Manual apa

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA

402 ADMINISTRACIÒN

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÒN

MARCADORES TEXTUALES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: MANUAL APA

Nancy Cano Alarcón
Dora Mª. Hernández
Thania I. Carmona
Miriam Hernández Arieta
Elisa Domínguez Hernández
Cecilia Alemán Ramírez25 /JULIO/2009; Xalapa, Ver

Marcadores Textuales

• Palabras, locuciones o sintagmas que sirven para indicar las relaciones lógicas entre las diversas partes de que consta un texto:
• Determinar el sentido de los enunciados.
• Organizar la estructura del texto o de una secuencia del mismo.
• Establecer las relaciones de sentido entre los diferentes enunciados que componenel texto.

Características:

Los marcadores textuales no pertenecen a una categoría gramatical determinada. Pueden ser:

• Conjunciones y locuciones conjuntivas: pero, y, sin embargo, puesto que.
• Adverbios y locuciones adverbiales: también, ahora bien.
• Sintagmas: en principio, en resumen.
• Oraciones: si tenemos en cuenta, se puede pensar que.

Los marcadorestextuales nos ayudan a tener un estilo de redacción más claro. Sirven para unir frases y proporcionan una lectura más continua.

Ejemplos de marcadores textuales
Con respecto a, en cuanto a, en relación con, por lo que se refiere a, acerca de, otro punto de interés es, el siguiente punto trata de, por lo que respecta a
en primer lugar, primeramente, ante todo, antes que nada
por un lado, por otrolado, ETC.

1.- Los modificadores del enunciado
Estos marcadores textuales, también llamados operadores discursivos, le dan un giro a una unidad textual para determinar el sentido de los enunciados, introduciendo comentarios acerca del contenido de lo enunciado o de la actitud del emisor ante ese contenido. Indican al receptor cómo debe interpretar dicha unidad:

Perspectiva Ejemplo. Desde unpunto de vista ético, no parece apropiado continuar con las investigaciones.
Marco temporal Ejemplo. En aquella época, los conflictos entre naciones tendían a solucionarse con enfrentamientos bélicos.

2.- Los conectores
Los conectores textuales expresan relaciones del contenido entre las ideas del texto. Existe conexión entre dos ideas cuando la interpretación de una depende de la otra.
Así,por ejemplo, una idea puede explicar la anterior, o puede ser la consecuencia del enunciado que le precede, o indicar una acción anterior o posterior a la otra. Observa los siguientes ejemplos:

Hemos conseguido poco dinero. Por tanto, no nos iremos de viaje.
Ahora explico el tema. Después realizaras actividades de refuerzo.

3.- Los organizadores textuales

Como su nombre indica, sirvenpara organizar la estructura de un texto o de alguna secuencia del mismo. Los organizadores textuales pueden indicar, por ejemplo, el inicio del desarrollo de un texto o de una secuencia informativa, la continuidad de una reflexión o de la exposición de un tema, o el cierre de un texto o de una secuencia temática.

Normas APA. para citar información bibliográfica
A. Libros. Miriam HernándezArieta
B. Artículos de revistas. Elisa Domínguez Hernández
C. Otros documentos.
D. Orden alfabético. Cecilia Alemán Ramírez

A. Libros
1.Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre paréntesis, punto, título subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto. Por ejemplo:

Carr, Wilfred y Kemmis, Steve (1988). Teoríacrítica de la enseñanza: La investigación-acción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca.
Coulon, Alain (1988). La etnometodología. Madrid: Cátedra.
Elliott, John (1989). La Investigación-acción en educación. Madrid: Morata.

2. Cuando el lugar de edición no es una capital conocida, es apropiado citar la provincia, el estado o el país. Por ejemplo:

Comes, Prudenci (1974)....
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