Manual De Competencias

Perfiles de Competencias Directivas, Docentes y Profesionales de apoyo

COMPETENCIAS FUNCIONALES



































CF 01 Gestionar la relación con la comunidad y el entorno.

Competencia aplicable a: Director/a

Descripción: Capacidad de gestionar la organización y participación de los profesores, estudiantes y familias con elentorno del establecimiento.

|Desempeño Estándar||||Desempeño Destacado||||||||
|||||||
1.|Establece políticas de participación de|1.|Instala en el currículo la relación con el||
|estudiantes y apoderados en la|||entorno como eje importante de la||
|comunidad educativa.||||||||formación personal de los estudiantes.||||
2. Define|sistemas|y|aplicaciónde|2.|Promueve el desarrollo de la comuna||
|procedimientos|sistemáticos|para|||para favorecer el logro de los||
|conocer a los estudiantes y sus|||aprendizajes.|||||||||
|familias.|||||||||||3.|Relaciona a la escuela con los líderes de||
3.|Integra la información recabada en la|||la comuna en los diversos ámbitos de la|||planificación|||anual|||del|||vida ciudadana.|||||||||
|establecimiento.||||||||4.|Relaciona a la escuela con diversas||
4.|Promueve||la||utilización||de|||instituciones|para|potenciar||el||
|procedimientos|sistemáticos|para|||aprendizaje de los estudiantes, el||
|conocer el nivel de satisfacción de|||desarrollo de las competencias de|||los|estudiantes,|apoderados|y|||empleabilidad|y|favorecer|su|futura||
|profesores||con||la|gestión|||inserción laboral.||||||||
|institucional.|||||||||5.|Mantiene excelentes relaciones con los||
5.|Promueve procedimientos sistemáticos|||medios de comunicación y organizaciones||
|para conocer las necesidades del|||del entorno.|||||||||
|entorno del establecimiento.|||||||||||||||6.|Considera las necesidades del entorno||||Conocimientos Básicos.|||||
|del|establecimiento||en||la|||||||||||||
|planificación anual, considerando la|||||||||||||
|escuela|como|parte||integral|del|1.|Marco de la Buena Dirección.||||||
|entorno.||||||||||||||||||
||||||||||||2.|Marco de la Buena Enseñanza.||||||
7.|Pone al servicio de las instituciones de||||||||
||3.|Legislaciónrelativa|a la|institucionalidad||
|la|comuna|||sus|instalaciones;||||||
|||||||||escolar.|||||||||
|gimnasio,|||laboratorio|||de||||||||||||
||||||||4.|Conocimiento|de|la|comuna;|su||
|computación, etc.||||||||||||||
||||||||||organización y proyectos de desarrollo.||||
8.|Establece convenios de cooperación y|||||||
||5.|Roles de las diferentes instituciones de la|||aprendizaje||recíproco|con|otras||||
||||||||comunidad.|||||||||
|instituciones|como:||Cruz|Roja,||||||||||||
||||||6.|Redes de apoyo que ofrece la comuna.||||
|Bomberos,||Carabineros,|Iglesias,||||||
|||||||||||||||||
|empresas,|universidades,|Centros|||||||||||||
|||||||Tecnología de|información y||||||
|de Educación Superior etc.||||||||||||||
||||||||comunicaciones.(Tic’s)||||||||||||||||||||||||||||||||
|||||||||||||||•|Uso de Word.|||||||||
|||||||||||||||•|Uso de Planilla|Excel.||||||
|||||||||||||||•|Manejo de|Power Point.||||||
|||||||||||||||•|Uso de correo|electrónico.||||||
|||||||||||||||•|Búsqueda de|información en|||||
||||||||||||||||Internet.||||||||||
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LO QUE NO SE DEBE HACER

1. Desconoce elentorno del establecimiento.

2. Aísla a la escuela de su entorno.

3. Se contacta sólo con instituciones que pueden apoyar al establecimiento en algún sentido.

4. Confunde la cooperación y la participación con asistencialidad.

5. Tiene acercamientos esporádicos y sin planificar con las instituciones de la comunidad externa.

6. No invita a los directivos de las instituciones...