Manual de convivencia

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PRESENTACIÓN
La Constitución Política de Colombia de 1991 establece como
principio fundamental la democracia participativa. Con base en este principio la Ley General de Educación (Ley 115/94) abre espacios de participación para democratizar la Institución Educativa.
En su artículo 87 exige el Manual de Convivencia como propuesta cultural de la organización, de la vida escolar en elconocimiento, las relaciones, la formación efectiva, la ética, la administración y demás circunstancias educativas. El Manual de Convivencia posee como marco legal la Constitución política de 1991, la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de 1994, Decreto 1850 de agosto 2 del 2002, Decreto 020 de febrero 11 del 2002. Decreto 2737 de 1989 (Código del Menor y Ley de la juventud).
La convivencia, es un elementofundamental en la formación democrática y en la creación de actitudes para el debate, la negociación y concertación. Por consiguiente, es imprescindible la existencia de un pacto de convivencia en la Institución educativa.
La Institución Educativa MANUEL ELKIN PATARROYO posibilita a través de este documento un espacio para la socialización, la libertad, la autonomía y la democracia como procesospermanentes y progresivos en la formación humana que facilitan el desarrollo del conocimiento, la formación de competencias fundamentadas en la crítica, el cuestionamiento y el debate, aspectos estos que sirven como base para la preparación académica, ética y valorativa.
La anterior base legal busca que el Manual de Convivencia de la institución, tenga caracteres organizativos, normativos,legales y funcionales, mostrando el quehacer de los distintos estamentos para llegar a establecer acuerdos y propuestas concretas y concertadas.
Los conflictos entre los distintos estamentos, se abordarán bajo los parámetros de la convivencia pacífica, mediante el diálogo y la concertación a través del proceso de conciliación.
Esto no quita la rigurosidad de la institución, la búsqueda deintegración, participación y la centralización de los procesos en el niño de manera personalizante y no lesiva para él.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIRARDOT
RESOLUCIÓN Nº. DEL DÍA DE DEL AÑO 2007
Por la cual se establece el presente Manual de convivencia de la comunidad educativa de la Institución Educativa Manuel Elkin Patarroyo de Girardot.
El Consejo Directivo de la Institución, conformado por losrepresentantes de los diferentes estamentos de la comunidad educativa y presidido por la señora Rectora en uso de sus atribuciones legales y en especial las que le confieren los artículos 73 y 87 de la Ley 115 de 1994 y,
CONSIDERANDO
1. Que es deber de los directivos docentes, crear ambientes de sana convivencia pacífica, fundamentada en la democracia representativa y participativa, teniendo comonúcleo la disciplina de la conciliación, el respecto a su intimidad y los demás derechos que le son inherentes como persona.
2. Que es fundamental educar a los estudiantes en la disciplina de la reflexión, de la prevención, llevándolos a la exigencia de sus derechos y al cumplimiento de sus deberes contemplados en la Constitución Nacional, en el Código del Menor y en la Ley General de laEducación y sus decretos reglamentarios.
3. Que para lograr el reconocimiento de los derechos y el cumplimiento de los fines, fundamentos, objetivos, principios filosóficos, pedagógicos y mandatos legales, se debe diseñar y establecer un Manual de Convivencia que oriente la participación y el crecimiento individual, mediante cambios de actitud en todos y cada uno de los integrantes de la comunidadeducativa.
4. Que a través de la institución se cree los espacios necesarios para promover los valores éticos, espirituales, científicos y técnicos, rescatando entre ellos el respeto por sí mismo, por los demás y por su entorno.
RESUELVE
ARTICULO ÚNICO: Adóptese el presente Manual de Convivencia reestructurado con la participación activa de toda la comunidad educativa de la Institución Educativa...
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