Manual De Dirección

Páginas: 22 (5353 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2015
266700-76200
Asignatura: Desarrollo de
Habilidades Directivas

Actividad de Consolidación 6.
Elaboración por equipos
CÓMO MEJORAR LOS EQUIPOS DE TRABAJO.
SEMANA 6“GRADO DE EFICACIA DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA GLOBAL EMPRENDIDA”.
Nombre del equipo:
Lugar:
Fecha: EQUIPO FLORES
Jaquelin Patricia Flores Barrientos.
Fabiola Lizeth Flores Mendoza.
Villahermosa, Tabasco.
Sábado 24de Octubre 2015.
Correo electrónico:
sagitario_jaqui15@hotmail.comfabby.flores.21@gmail.comCampus:
Villahermosa.
Hispano.
Grupo:
Clave completa:
9T2323-53OM02K1503: DESARROLLO DE HAB DIRECTIVASDocente:
PROFRA. GABRIELA GRIJALVA JORDÁN.
 
Por equipos desarrollen un Manual de equipo bajo, que cumpla con los puntos mencionados en la lectura “Cómo mejorar los equipos de trabajo”, paracualquiera de las dos opciones que se listan a continuación. Supongan ser un equipo de directivos en una institución educativa que tienen como objetivo:
 
Opción 1: Diseñar e implantar un programa preventivo y correctivo de bullyingOpción 2: Diseñar e implantar un programa de mejora de habilidades docentes
 
Importante: no se trata de desarrollar un programa preventivo o de mejora en los temasincluidos en las opciones, sino de un Manual de equipo, es decir, de una herramienta para mejorar el desempeño de un equipo cuya razón de existir es diseñar e implantar un programa. Dicho de otro modo, las opciones son información para toma de rol o contextualización a fin de enfocar los perfiles de los integrantes del equipo, del mismo equipo, etc.; no es el mismo perfil de integrantes el que serequiere para un equipo que trata el bullying, que para uno que diseña programas para docentes.
MANUAL DE EQUIPO BAJO
HERRAMIENTA PARA MEJORAR
EL DESEMPEÑO DE UN EQUIPO
CUYA RAZÓN DE EXISTIR ES:
DISEÑAR E IMPLANTAR
UN PROGRAMA
“MANUAL DE LIDERAZGO DIRECTIVO
EN LA GESTION PARTICIPATIVA ESCOLAR
EN PREVENCION Y CORRECCIÓN
DEL BULLYING”.

“MANUAL DE LIDERAZGO DIRECTIVO EN LA GESTIONPARTICIPATIVA ESCOLAR EN PREVENCION Y CORRECCIÓN DEL BULLYING”.
UVM, EQUIPO FLORES, 2015
DES HAB DIR 9T2323-53OM02K1503
Grupo de trabajo:
Jaquelin Patricia Flores Barrientos.
Fabiola Lizeth Flores Mendoza.
Editorial “Grupo Flores”
De la UVM
Doña Fidencia 213, Col. Centro
Delegación 6, Centro.
Villahermosa, Tabasco
Primera Edición Octubre 2015
Queda prohibida, salvo excepción previstaen la Ley,
Cualquier forma de reproducción, distribución,
comunicación pública o transformación de esta
obra sin la autorización por escrito de los titulares.
Villahermosa, Octubre de 2015
“MANUAL DE LIDERAZGO DIRECTIVO
EN LA GESTION PARTICIPATIVA ESCOLAR
EN PREVENCION Y CORRECCIÓN
DEL BULLYING”.
Jaquelin Patricia Flores Barrientos.
Fabiola Lizeth Flores Mendoza.
INDICEPág.
1. Presentación -------------------------------------------------------------------------------------- 7
2. Introducción---------------------------------------------------------------------------------------- 6
3. Misión y Visión ------------------------------------------------------------------------------------ 9
4. Objetivogeneral----------------------------------------------------------------------------------- 10
Objetivo específico
5.- Valores---------------------------------------------------------------------------------------------- 11
6.- Principios------------------------------------------------------------------------------------------- 12
7.- Competencias detrabajo----------------------------------------------------------------------- 13
8.- Funciones de los miembros------------------------------------------------------------------- 14
9.- Procedimiento de reuniones
de equipo de trabajo---------------------------------------------------------------------------- 15
10.- Seguimiento del trabajo en equipo-------------------------------------------------------- 22
11.- Participación y...
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