Manual De Ecopsicologia

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CIENCIAS DE LA SALUD UST

CARRERA DE PSICOLOGÍA
PLAN DE ESTUDIOS 2010

MANUAL DE PRÁCTICAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ECOPSICOLOGÍA

ELABORADO POR:
ALEJANDRA CRUZ MARTÍNEZ
GERARDO LEYJA ALVA
MARÍA OFELIA ORTIZ MANCERA
GABRIELA TORRES CASILLAS

Enero, 2011
ÍNDICE Título | Página |
INTRODUCCIÓN | 3 |
PRÁCTICA I: “OBSERVACIÓN DE FENÓMENOSPSICOLÓGICOS EN EL AMBIENTE URBANO/NATURAL” 1.1. Fenómenos psicológicos y sociales en ambientes naturales/construidos | 4 |
PRÁCTICA 2: “IDENTIFICACIÓN DE LOS PATRONES DE CONDUCTA MANIFESTADOS EN UN AMBIENTE” 2.1. Patrones de conducta en ambientes naturales | 6 |
PRÁCTICA 3: “PROCESOS PSICOLÓGICOS INDIVIDUALES” 3.1. Percepción Ambiental 3.2. Mapas Mentales 3.3. Evaluación de la Percepción dela Calidad Ambiental | 8 10 12 |
PRÁCTICA 4: “PROCESOS PSICOLÓGICOS SOCIALES” 4.1. Espacio Personal 4.2. Aglomeración, Hacinamiento, Espacio Personal y Territorialidad 4.3. Afiliación | 14 16 18 |
PRÁCTICA 5: “PROGRAMACIÓN AMBIENTAL” 5.1. Diseño de ambientes construidos desde el enfoque psicológico 5.2. Diseño de ambientes construidos desde el enfoque psicológico | 20 22 |
REFERENCIAS| 24 |
LUGAR DE REALIZACIÓN: Salón de clases
DURACIÓN: 3 horas
PROCEDIMIENTO
El grupo participará en el diseño del ambiente natural/construido en el salón de clases, por equipos se harán cargo de diseñar un sensorama que contenga los cinco elementos que constituyen la tierra: agua, tierra, aire, fuego, frío. Una vez diseñado el sensorama se invitará a los compañeros del grupo de segundo avisitar el sensorama. Se registrarán las conductas emitidas y los comentarios del grupo visitante. Posteriormente se analizarán los resultados obtenidos, se discutirán en grupo de trabajo las preguntas de reflexión y se elaborarán las conclusiones. Finalmente cada equipo entregará un reporte de la práctica siguiendo los criterios de publicación de la APA. 6

PRÁCTICA 2: “IDENTIFICACIÓN DE LOSPATRONES DE CONDUCTA MANIFESTADOS EN UN AMBIENTE”
TEMA 2.1. Patrones de Conducta en ambientes naturales
INTRODUCCIÓN
La psicología, como ciencia del comportamiento y de los procesos cognitivo- emocionales del ser humano tiene un rol fundamental en la propuesta y estimulación de conductas de protección hacia el medio natural. Podría decirse que ésta es una de las ciencias más afines alobjetivo fundamental del desarrollo sustentable orientado a alcanzar un bienestar humano-planetario. La gravedad de los problemas actuales y los peligros que se vislumbran en un futuro cercano, cuestionan el sentido de nuestra civilización y la idea de progreso. El gran desafío actual es lograr este desarrollo sustentable, alcanzando justicia social. El desarrollo científico - tecnológico y de lacomunicación; la globalización de la economía, imponen cambios profundos en las interacciones humanas, y en la interrelación ser humano - naturaleza. Este desarrollo tiene un inmenso poder de transmisión simbólica, moldeando y modelando fuertemente la vida intrapsíquica e interpersonal de los individuos. El mismo se ha orientado con un sentido utilitarista y carente de valores éticos y humanos("subdesarrollo ético") afectando peligrosamente la salud mental y la calidad de vida de las personas. La problemática ambiental actual está inseparablemente unida a una problemática ética y psicológica. El concepto de salud involucra un comportamiento ético hacia el ambiente y hacia nosotros mismos. Una toma de conciencia de las consecuencias bidireccionales que tienen nuestras acciones hacia el mundoexterior y hacia nosotros mismos.
A la psicología ambiental le corresponde un papel fundamental en el desarrollo de una conciencia ecológica, de valores éticos y estéticos vinculados a la preservación de la vida; y en la responsabilidad de procurar el bienestar de las generaciones futuras.
OBJETIVO GENERAL
Examina los fundamentos teóricos implicados en la dinámica de los ambientes construidos...