Manual De Estilos De Aprendizaje

INDICE

1. Localización
2. Misión
3. Visión
4. Lema
5. Objetivos
6. Perfil de ingreso
7. Perfil de egreso
8. Preguntas
9. Requisitos para incorporación de CENDI a la SEP
10. Fundamentación
11. Marco jurídico
Documentos internacionales
Documentos nacionales
Ley orgánica de la administración pública educativa
Ley federal de educación
Requisitos para obtener el reconocimiento devalidez oficial
12. Instalaciones del plantel educativo
13. Criterios de organización
14. Infraestructura
15. Instalación
16. Distribución de salas
17. Población infantil
18. Requerimientos de personal
19. Descripción de puestos
20. Habilidades y aptitudes de personal
21. Organigrama
22. Requerimiento y descripción de material
23. Evaluación diagnostica
24. Seguimiento de laevaluación.

Localización:

Col. Centro, Calle de Ocampo, Esquina con francisco Noble, CP:42000

Descripción del Lugar:

Misión

Ofrecer una educación integral de excelencia que exalte los valores más sublimes del niño y exhiban la su capacidad competente; lograr con la participación de la comunidad educativa, una Institución en la que impere la armonía humana y el trabajo de calidadconvirtiéndola en un sistema de oportunidades y equidad
Visión
Ser la guía en donde cada uno de los colaboradores de esta institución educativa contribuya al desarrollo integral en la formación del niño, valorando los esfuerzos y la perseverancia en el continuo uso de nuevas metodologías y estrategias, considerando a la educación como un representante en la promoción y difusión de la enseñanza y losvalores.
Lema
“Los niños son un vaso frágil moldeado en las manos de las personas que los guiamos. Ustedes y nosotros tenemos un gran compromiso, para lograr esta meta.”
Objetivos
• Brindar educación Integral a los hijos de las madres
• Promover el desarrollo personal del niño que le permitan consolidar su estructura mental, lenguaje, psicomotricidad y afectividad.
• Contribuir al conocimiento yel manejo de la interacción social del niño, estimulándolo para participar en acciones de integración y mejoramiento de la familia, la comunidad y la escuela.
• Estimular, incrementar y orientar la curiosidad del niño para iniciarlo en el conocimiento y comprensión de la naturaleza, así como el desarrollo de habilidades y actitudes para conservarla y protegerla.
• Enriquecer las prácticas decuidado y atención a los niños menores de seis años por parte de los padres de familia y los grupos sociales donde convivan los menores.
• Ampliar los espacios de reconocimientos para los niños en la sociedad en la que viven propiciando un clima de respeto y estimulación para su desarrollo.
• Favorecer la participación activa de los padres de familia, ya que éstos inciden e instrumentan en granmedida el tipo de condiciones que favorecen y potencializan los logros de los niños, a través de la relación afectiva que se establece con ellos.

Perfil de ingreso
Los beneficios que ofrece nuestra institución, solo le dará oportunidad a los niños, cuyos padres presten un servicio al gobierno, o en su caso sean madres solteras o trabajadoras, que justifiquen la necesidad de obtener nuestrosservicios.

Perfil de egreso
El niño al salir de nuestra institución, será competente para poder continuar con sus estudios , comprometido con la labor de seguir preparándose para llegar a ser alguien ejemplar, sembrando siempre la importancia de los valores para su vida y lo importante que es el poder sentirse feliz y emprendedor para cambiar su mundo.

PREGUNTAS

TOTAL DE PERSONASENCUESTADAS: 30
PARA EL MEJOR MANEJO DE LA INFORMACION, SE MANEJO EL ESTANDAR DE PORCENTAJES.

1. ¿Conoce lo que es un CENDI? El 80% contesto un SI
2. ¿Sabe a quién se dirige? El 90% respondió que para los Niños pequeños
3. ¿Conoce los servicios que ofrece un CENDI? El 90% contesto que SI
4. ¿Conoce algún CENDI cerca de su localidad?20% afirmo que NO
5. ¿Le gustaría un CENDI cerca de su...