Manual De Estimulacion Temprana

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La Estimulación Temprana es una serie de actividades para desarrollar habilidades en 5 áreas: motriz, cognoscitiva, socio-afectiva, sensorial y de lenguaje, con el objetivo de formar seres autónomos y adaptados al medio.

Se recomiendan dos sesiones semanales con una duración de 45 minutos cada una, con la opción de tareas diarias que no excedan de 10 minutos.

Los grupos deben de ser de 5niños máximo por cada instructora.

Se va de lo simple a lo complejo.
Para llevar a cabo la plantación de una sesión de Estimulación Temprana:

• Saludo, puede ser una canción o una técnica que active a l@s niñ@s. tiene una duración de 5 minutos




• Actividad de preparación (calentamiento), se trabajan de 2 a 3 ejercicios por cada área del cuello. Tiene una duración de 15minutos.



• Actividad central, son las actividades que se van a trabajar con el niño, abarcando las siguientes áreas: sensorial (gusto, tacto, audición, olfativo y visual), socio-afectivo, lenguaje, cognoscitivo y motriz (fino y grueso). Manejando un máximo de 4 actividades. Tiene una duración de 20 minutos.


• Despedida, va encaminada a la relajación del l@s niñ@s. puede ser un cuento,canción relajante o alguna técnica de relajación. Tiene una duración de 5 minutos.


El saludo, la preparación de actividades y la despedida son las mismas durante todas las sesiones del mes.



Técnicas para el Primer Año de Vida

De 2 a 4 meses

Objetivo: Fortalecer el cuello, abdomen y espalda con pelota

Ejercicio 1

Material:
Pelota de Pilates


El bebe acostado boca abajoen la pelota, la mamá lo toma con los dedos pulgares aplicando una ligera presión en el cóccix y con los dedos restantes de apoyan en la pelota. Se lleva hacia delante hasta que se sienta la fuerza que realiza el niño para no caerse; se hace lo mismo hacia atrás, hacia la izquierda y hacia la derecha. En 5 tiempos.
Para finalizar se hacen círculos partiendo de los puntos en donde el niño aplicofuerza para no caerse de la pelota (al frente, derecha, atrás, izquierda y después al frente, izquierda, atrás y derecha) en 5 vueltas hacia cada lado.

Ejercicio 2

Material:
Cuña de 10 cms de altura
A falta de cuña, puede emplearse un rodillo o una pelota.

Se acuesta al niño boca abajo, procurando que la cabeza quede ligeramente salida de la cuña, presionando suavemente el cóccix y sele presentan los estímulos, ya sean auditivos o visuales, observando los movimientos de respuesta a los estímulos.


Ejercicio 3
Técnica de rodado

A partir de los 3 meses

Material:
Colchoneta

Se acuesta al niño en la colchoneta, se sube un brazo de modo que quede pegado a la cabeza del niño y el otro brazo queda paralelo al cuerpo y pegado a éste; sosteniéndole la cabeza con unamano, se gira hacia el lado del brazo que esté levantado.
Se dan 5 vueltas.
Se repite el ejercicio pero ahora del lado contrario.



Ejercicio 4

Material:
Colchoneta
2 cuñas
Cobijita

Se acomodan las dos cuñas a modo de rampa encontrada, se pone la cobijita en medio y se acuesta al bebe boca arriba.
Tomando un extremo de la cobija, se le impulsa hacia un lado, mientras la mamá lesostiene la frente para evitar golpes.

Ejercicio 5

Material:
Cobijita
Entre dos personas se toma la cobija con el bebe en medio, se eleva de 15 a 20 cms y se rueda al bebe con precaución.

Nota para los ejercicios:
Cuando el niño casi se gira por si mismo, se le apoya con un estimulo (un juguete, una sonaja, etc.) para estimularlo a que lo trate de alcanzar.


Ejercicios de 4 a 6 mesesEjercicio 1

Material:
Colchoneta

Técnica de sentado
En una cuña, el bebe acostado boca arriba, se toma del antebrazo y se alza. Si endereza tronco, lo pongo en el piso y repito el ejercicio.

Ejercicio 2

Material colchoneta
Este ejercicio es para cuando al niño le falta poco para sentarse.
Acostado en la colchoneta.
Con una de las manos de la mama, lo toma del pecho y del...