Manual de herramientas para proteger la participacion de los niños
Páginas: 68 (16864 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2012
Manual de herramientas para promover y proteger la participación de niños, niñas y adolescentes en las Américas
LA PARTICIPACIÓN
como acción creadora
Proyecto: “Protección y Promoción de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes en el Sistema Interamericano”
2011
María de los Dolores Aguilar Marmolejo Directora General del IIN Paulina Fernández Fawaz Directora de Áreas yProyectos del IIN Víctor Giorgi Coordinador del Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN Alfonso Gutiérrez Herazo Responsable del Componente del “Participación de Niños, niñas y Adolescentes”, Asistente Técnico del Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN
Este material ha sido elaborado por el consultor Rodrigo Hernández por encargo del Instituto Interamericano del Niño, la Niña yAdolescentes (IIN), con el apoyo de Alfonso Gutiérrez (Asistente Técnico en Participación del Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN) como contraparte conceptual y técnica del manual. Esta documento se ha elaborado en el marco del proyecto “Protección y Promoción de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes en el Sistema Interamericano”, desarrollado por el IIN con el apoyo de laAgencia Canadiense de Cooperación al Desarrollo – ACDI.
www.iin.oea.org Av. 8 de Octubre 2904, Montevideo (11600), Uruguay Tel. +598 24872150 - Fax: +598 24873242 - iin@iinoea.org
Manual de herramientas para promover y proteger la participación de niños, niñas y adolescentes en las Américas
LA PARTICIPACIÓN
como acción creadora
Proyecto: “Protección y Promoción de los Derechos de losNiños, Niñas y Adolescentes en el Sistema Interamericano”
2011
PRÓLogo
El Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), en su Plan de Acción para el período 2007 – 2011, se plantea entre otros resultados y productos “generar acciones a favor del derecho a la participación y la educación ciudadana en la niñez y adolescencia”, las cuales se vinculan con la construcciónde un conjunto de estrategias políticas que buscan garantizar la Participación; elementos consensuados con la intervención directa de algunos Estados de la región. Por su parte, el IIN ratifica la importancia de garantizar el derecho a participar como principio que sustenta el desarrollo de una ciudadanía democrática, argumentos sostenidos en la Carta Democrática Interamericana1. Para arribar aeste conjunto de estrategias, se ha transitado por una secuencia de eventos, acuerdos y compromisos, que es importante referir de modo puntual. • El año 2004 se fija como el punto de inicio del proceso. En Cuenca (Ecuador) se realizó el “Encuentro Internacional sobre Participación de Niños, Niñas y Adolescentes de América Latina”, que fue organizado por agencias de la sociedad civil con el objetivode recoger las reflexiones sobre experiencias de participación realizadas en sus países. Este hito marcó la línea de discusión en torno a la participación como derecho garantizado en las agendas políticas regionales. En abril de 2008 el IIN, con la colaboración de UNICEF, celebra en Querétaro (México) el Foro Interamericano de Niños Niñas y Adolescentes titulado “Mi Derecho a Participar.” EsteForo constituyó un espacio de diálogo y expresión para los niños, niñas y adolescentes participantes, provenientes de Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Honduras, México, Panamá, Trinidad y Tobago, y Venezuela. En la 83ª Reunión Ordinaria del Consejo Directivo del IIN desarrollada en Ottawa, Canadá (Octubre de 2008), se aprueba el temario del XXCongreso Panamericano del Niño, la Niña y Adolescentes a celebrarse en Lima, Perú en Septiembre del 2009, centrando la discusión sobre cuatro ejes: conmemoración de los 20 años de la Convención, la cooperación internacional, las políticas públicas sobre los sistemas de atención, y la participación infantil y adolescente. En esa instancia se conforma un Grupo de trabajo sobre participación infantil...
LA PARTICIPACIÓN
como acción creadora
Proyecto: “Protección y Promoción de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes en el Sistema Interamericano”
2011
María de los Dolores Aguilar Marmolejo Directora General del IIN Paulina Fernández Fawaz Directora de Áreas yProyectos del IIN Víctor Giorgi Coordinador del Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN Alfonso Gutiérrez Herazo Responsable del Componente del “Participación de Niños, niñas y Adolescentes”, Asistente Técnico del Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN
Este material ha sido elaborado por el consultor Rodrigo Hernández por encargo del Instituto Interamericano del Niño, la Niña yAdolescentes (IIN), con el apoyo de Alfonso Gutiérrez (Asistente Técnico en Participación del Área de Promoción y Protección de Derechos del IIN) como contraparte conceptual y técnica del manual. Esta documento se ha elaborado en el marco del proyecto “Protección y Promoción de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes en el Sistema Interamericano”, desarrollado por el IIN con el apoyo de laAgencia Canadiense de Cooperación al Desarrollo – ACDI.
www.iin.oea.org Av. 8 de Octubre 2904, Montevideo (11600), Uruguay Tel. +598 24872150 - Fax: +598 24873242 - iin@iinoea.org
Manual de herramientas para promover y proteger la participación de niños, niñas y adolescentes en las Américas
LA PARTICIPACIÓN
como acción creadora
Proyecto: “Protección y Promoción de los Derechos de losNiños, Niñas y Adolescentes en el Sistema Interamericano”
2011
PRÓLogo
El Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN), en su Plan de Acción para el período 2007 – 2011, se plantea entre otros resultados y productos “generar acciones a favor del derecho a la participación y la educación ciudadana en la niñez y adolescencia”, las cuales se vinculan con la construcciónde un conjunto de estrategias políticas que buscan garantizar la Participación; elementos consensuados con la intervención directa de algunos Estados de la región. Por su parte, el IIN ratifica la importancia de garantizar el derecho a participar como principio que sustenta el desarrollo de una ciudadanía democrática, argumentos sostenidos en la Carta Democrática Interamericana1. Para arribar aeste conjunto de estrategias, se ha transitado por una secuencia de eventos, acuerdos y compromisos, que es importante referir de modo puntual. • El año 2004 se fija como el punto de inicio del proceso. En Cuenca (Ecuador) se realizó el “Encuentro Internacional sobre Participación de Niños, Niñas y Adolescentes de América Latina”, que fue organizado por agencias de la sociedad civil con el objetivode recoger las reflexiones sobre experiencias de participación realizadas en sus países. Este hito marcó la línea de discusión en torno a la participación como derecho garantizado en las agendas políticas regionales. En abril de 2008 el IIN, con la colaboración de UNICEF, celebra en Querétaro (México) el Foro Interamericano de Niños Niñas y Adolescentes titulado “Mi Derecho a Participar.” EsteForo constituyó un espacio de diálogo y expresión para los niños, niñas y adolescentes participantes, provenientes de Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos, Honduras, México, Panamá, Trinidad y Tobago, y Venezuela. En la 83ª Reunión Ordinaria del Consejo Directivo del IIN desarrollada en Ottawa, Canadá (Octubre de 2008), se aprueba el temario del XXCongreso Panamericano del Niño, la Niña y Adolescentes a celebrarse en Lima, Perú en Septiembre del 2009, centrando la discusión sobre cuatro ejes: conmemoración de los 20 años de la Convención, la cooperación internacional, las políticas públicas sobre los sistemas de atención, y la participación infantil y adolescente. En esa instancia se conforma un Grupo de trabajo sobre participación infantil...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.