Manual de practicas de quimica

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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA ACADEMIA ESTATAL DE QUÍMICA

MANUAL DE PRACTICAS DE QUÍMICA II

AUTORES POR LA ACADEMIA DE QUÍMICA:
Aguilar Carrasco Zenorina Figueroa Chávez Armida Magallanes V. Ramón Robles De Anda Martín J. Vázquez R. Verónica Cabrera Silva Rosalba Ferrer Fernández Iliana Nicole Mesina Escamilla Juan Carlos Saucedo Martínez Fernando Zepeda Pardo César O. INTRODUCCIÓN
En los cursos de química que generalmente se imparten en las universidades se cuida que siempre el contenido de los programas este secuencialmente estructurado, para caminar desde lo concreto hasta lo abstracto, y con esto facilitar el aprendizaje, por lo que es importante motivar al alumno mostrándole a través de actividades experimentales la conexión de la ciencia con la vida cotidiana.Los experimentos que se presentan en este manual de Química II servirán a los estudiantes para complementar y aplicar los conocimientos que están adquiriendo de esta ciencia en el aula, ya que la observación directa de los fenómenos permite una compresión adecuada de los conceptos y ayuda a centrar las ideas de los alumnos. Además la actitud que los alumnos adoptan en el laboratorio es diferente ala que muestran en las clases teóricas, en la mayoría de los casos, los alumnos se muestran en el laboratorio más responsables, hacen más preguntas, se encuentran más atentos, aprenden a trabajar en equipo, se incrementa la colaboración entre los compañeros y sé amplia la comunicación de profesor-alumno, siempre y cuando las prácticas sean de su agrado y se realicen en el contexto de su entornosocial.

El profesor como guía deberá fomentar que “el alumno construya sus propios conocimientos”. Ello requiere que el alumno se convierta en protagonista de su propio aprendizaje, que se involucre de forma activa en todo el proceso, por lo que el papel del profesor es principalmente el de crear situaciones que permitan al alumno intervenir activamente en su proceso de aprendizaje para que,lejos de limitarse a memorizar los conceptos, pueda integrarlos dentro de su propio sistema cognitivo, relacionándolos con los que previamente conoce.

NORMAS GENERALES DE LABORATORIO
ANTES DE INICIAR SU PRÁCTICA: ♦ L a asistencia a la práctica es obligatoria. ♦ L a tolerancia para entrar al laboratorio será la que rige el reglamento escolar. ♦ A c a t a r las instrucciones indicadas en elReglamento General de Laboratorios de los Planteles del Nivel Medio Superior de la Universidad de Colima. ♦ N o dejar abrigos, carpetas u otros objetos sobre las mesas de trabajo. Cuando más despejado este el lugar de trabajo mejor se desarrollará el experimento y menos peligro existirá para nosotros y para nuestras cosas. ♦ E s obligatorio llevar bata para evitar manchas y quemaduras. También esaconsejable traer un trapo de algodón para poder agarrar los recipientes calientes o limpiarlos y secarlos. ♦ Se deben seguir a todo momento las indicaciones del profesor. No se comenzara a trabajar hasta haber recibido las instrucciones necesarias. Consultar las dudas y dificultades. ♦ Es imprescindible leer por lo menos una vez la practica antes de comenzar. ♦ Comprobar que esta todo el materialnecesario y en las condiciones adecuadas de conservación y limpieza. Comunicar cualquier anomalía al profesor. Cada equipo será responsable de material asignado. ♦ Por seguridad está terminantemente prohibido fumar dentro del laboratorio, así como ingerir alimentos y bebidas. DURANTE EL TRABAJO: • • • • • • No debe probarse ninguna sustancia y debe evitarse el contacto con la piel. En caso de que algúnproducto corrosivo caiga en la piel, se eliminará con abundante agua fría. Extremar los cuidados al trabajar con sustancias inflamables, tóxicas o corrosivas. Comunicar cualquier accidente, quemadura o corte, a tu profesor de laboratorio. La manipulación de productos sólidos se hará con ayuda de una espátula o cucharilla y para transvasar líquidos se utilizara una varilla de vidrio en los casos...
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