Manual De Procedimientos Administrativos Y Contables Para El Consejo Comunal

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PARA ASPIRANTES Y MAESTROS DE LA ESCUELA BIBLICA DOMINICAL, CELULAS DE CRECIMIENTO Y CULTO INFANTIL


















“Porque Esdras había preparado su corazón para inquirir la ley de Jehová y para cumplirla y para enseñar en Israel sus estatutos y decretos” Esdras 7:10






Cúa, 23 de junio de 2012

INTRODUCCION
Todos y cada unode nosotros hemos aprendido muchas cosas a lo largo de nuestras vidas. Algunas de ellas las hemos olvidado por no considerarlas importantes, por no ponerlas en práctica, etc. Otras en cambio, han llegado a formas parte de nuestras vidas y las recordamos con gratitud por aquellos que invirtieron su tiempo, sabiduría y esfuerzo para enseñarnos. En esta escuela de la vida, la enseñanza se da demanera informal. En el ministerio de la enseñanza cristiana no se puede dejar al “azar” el aprendizaje de la Palabra de Dios en la vida de quienes asisten a la iglesia buscando a Dios.
Por ser la Biblia nuestro libro de texto, cabe preguntar ¿si toda la Palabra es útil para ser enseñada y aprendida, para corregir, redargüir e instruir (Ver 2 Timoteo 3:16), qué papel juega un maestro cristianopara que sea efectivo el propósito de las Sagradas Escrituras en los miembros y visitantes de las iglesias? ¿Cómo saber cuándo ocurre una buena enseñanza? He aquí algunas ideas para contestar estas preguntas.

LA BUENA ENSEÑANZA
* ¿Qué es para Ud. la Buena Enseñanza? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

* La Buenas Enseñanza es aquella que produce __________________ a nivel de _________________, ________________ y ____________________ en los alumnos

* Existen algunos malos entendidos con relación a la Buena Enseñanza. Éstas no es necesariamente

1. ________________________________________
2. ________________________________________3. ________________________________________
4. ________________________________________
5. ________________________________________
6. ________________________________________
Debido a que necesariamente NO _______________ _________________ duraderos en los alumnos.

* Resumen de la Buena Enseñanza
1. ______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
* Tres tipos de Cambios (une con una línea la palabra que lo defina)

CONOCIMIENTO
ACTITUD
CONDUCTA
AFECTIVO Y VALORES
PSICOMOTRIZ
COGNITIVO

* APRENDEMOS ….
10% | |
20% | |
50% | |
90% ||



EL MAESTRO CRISTIANO

¿QUIÉN ES?
1.
2. Es un __________________________ en Cristo
3. Es una personalidad ________________ en desarrollo
4. Posee el __________________ de la enseñanza
5. Es un ____________________
6. Es un ______________________ de su clase
7. Es uno que _____________ y ____________ lo que enseña
8. Es un_____________________ fiel de su iglesia

¿QUÉ DEBE CONOCER?
1. Conocer la _________________
2. Conocer a sus _________________
3. Conocer el arte de ________________

¿QUÉ CUALIDADES DEBE TENER UN MAESTRO CRISTIANO?
M | |
A | |
E | |
S | |
T | |
R | |
O | |

¿QUÉ ROLES CUMPLE UN BUEN MAESTRO CRISTIANO?_____________________ _____________________ _____________________ _____________________




A | |
L | |
U | |
M | |
N | |
O | |
LOS ALUMNOS






PREESCOLARES (4-6 años) | CARACTERISTICAS | NECESIDADES | AYUDARLES A… |
| * Activo y enérgico | * Confianza | *...
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