Manual de proyectos

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unidad 3 taller de experimentación • imagina, atrévete a emprender
Descripción del taller: En esta sesión, los estudiantes conocerán y aprenderán a manejar
sencillas herramientas que faciliten el seguimiento del proyecto.
Espacio físico requerido para la actividad: Sala de clases.
Duración de la sesión · 90 minutos
aprendizajes esperados Conocimientos Identificar herramientas sencillas deseguimiento
y control del avance del proyecto.
Habilidades Utilizar herramientas sencillas de seguimiento
y control del avance del proyecto.
Actitudes Acordar un procedimiento para monitorear
el avance del proyecto.
materiales • Una copia del material didáctico “Pauta de seguimiento del
proyecto”, por equipo.
• Una copia del material didáctico “Pauta de seguimiento de los
recursos”, porequipo.
• Portafolio del proyecto, con todos los documentos trabajados a
la fecha.
Taller 5 “Siguiendo el avance del proyecto”
competencia implementar un proyecto
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imagina, atrévete a emprender • unidad 3 taller de experimentación
Taller 5 “Siguiendo el avance del proyecto”
competencia implementar un proyecto
Desarrollo del taller cinco
A la fecha, se ha dado respuesta a un conjunto depreguntas fundamentales para el desarrollo
del proyecto, que son:
• Pregunte a los equipos cómo les fue con el diseño del blog para su proyecto. ¿Accedieron
sin problemas a la página?, ¿incluyeron la información elaborada durante la sesión anterior?,
¿quién estará a cargo de actualizarlo?
• Introduzca la sesión señalando a los participantes que hoy se concentrarán en la adquisición
y manejode sencillas herramientas que permitan el seguimiento del avance del
proyecto y el control del uso de los recursos.
taller 1 ¿Qué vamos a hacer? Nombre del proyecto
¿Por qué lo vamos a hacer? Descripción del proyecto
¿Para qué lo vamos a hacer? Beneficios del proyecto
taller 2 ¿Cómo lo vamos a hacer? Actividades del proyecto
¿Quiénes lo van a hacer? Responsables del proyecto
taller 3¿Cuándo lo vamos a hacer? Plazos
¿Qué necesitamos para hacerlo? Recursos
taller 4 ¿Quién o quiénes pueden aportar recursos? Colaboradores o socios
* Esta sesión de trabajo está relacionada con la actividad clave “Ejecutar las actividades
propuestas en el plan”, “Monitorear y controlar el avance de un proyecto” y
“Realizar ajustes”, desarrolladas previamente en las Actividades de Aprendizaje 19
y 20,pertenecientes a la Unidad 2. Revise el marco conceptual de estas actividades
antes de realizar el taller.
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unidad 3 taller de experimentación • imagina, atrévete a emprender
Taller 5 “Siguiendo el avance del proyecto”
competencia implementar un proyecto
Primera Parte
pauta de seguimiento del proyecto
1. Solicite a los participantes que retomen sus equipos de trabajo.
2. Entregue a cadaequipo el material didáctico “Pauta de seguimiento del proyecto” y léanlo
en conjunto. Señale que esta pauta les permitirá saber si el proyecto se está desarrollando
de acuerdo a lo planificado, o si presenta problemas. Destaque que la pauta
es sólo un modelo a seguir, y que cada equipo podrá adaptarla a los requerimientos y
características específicas de su proyecto.
3. Antes de que losequipos comiencen a trabajar, explíqueles qué debe ir en cada una de
las columnas de la pauta. Céntrese en las últimas dos columnas, que son las que presentan
nuevos contenidos.
4. Una vez completada la pauta, solicite a los coordinadores de equipos que entreguen una
copia (electrónica o impresa) a cada integrante, quienes deberán devolverla –en una fecha
que acuerden– indicando el estado deavance de las actividades a su cargo.
actividad responsable de la
actividad
estado de avance observaciones
Se deben anotar
las actividades
principales del
proyecto.
Se debe anotar el
nombre de el o los
responsables de
la realización de la
actividad.
Se debe señalar
–marcando con una
X en la alternativa
que corresponda–
el estado en que
se encuentra la
actividad:
a) Esperado...
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