Manual de segurida e higiene

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

MANUAL DE SEGURIDAD E HIGIENE LABORATORIOS
Departamento de Laboratorios Agosto 2006

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Manual de Seguridad e Higiene en Laboratorios.
Índice
Introducción Objetivo I. Riesgo Mecánico II. Riesgo Eléctrico III. Riesgo Químico IV. Riesgo Biológico V. Manejo de Residuos VI. Limpieza en General en Materiales, Mobiliario y Equipo de Laboratorios VII.Levantamiento de Pesos VIII. Incendios IX. Plan de Contingencia X. Anexos 19 20 21 23 25 02 02 03 04 06 07 09

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Introducción
Entre los principales objetivos de toda Universidad está desarrollar dos actividades que en algunos casos pueden llegar a superponerse: la docencia y la investigación. Los aspectos prácticos de estas actividades se llevan a cabo en los laboratorios y talleres, y es en esteentorno de trabajo donde se generan los principales factores de riesgo que pueden llegar a afectar negativamente las condiciones de seguridad y salud de profesores, alumnos e investigadores, a corto o mediano plazo, por lo tanto, el objetivo del presente manual es aportar una serie de criterios aplicables a estos factores de riesgos que pueden estar relacionados con actividades que se llevan a caboen el Instituto Tecnológico de Sonora. Es conveniente leer detenidamente y conocer los principios que a continuación se exponen, ya que son de carácter universal, y con aplicarlos desde un primer momento, puede prevenirse gran parte de los posibles problemas de seguridad que pudiesen generarse al llevar a cabo una actividad. No obstante, la información que presentamos no es un sustituto, sino uncomplemento para los procedimientos de trabajo que hayan establecido los Departamentos Académicos. No dude en dirigirse a los responsables de los laboratorios, talleres para realizar cualquier consulta a este respecto. También puede consultar directamente con el Departamento de Laboratorios del ITSON a través de correo electrónico: laboratorios@itson.mx o por tel. 410-09-00, 410-90-00 a las ext.1320, 1321 y 1011.

Objetivo
Las actividades prácticas de carácter docente que se llevan a cabo en los laboratorios conllevan en determinados casos un nivel de riesgo intrínseco, dependiendo del tipo de tarea que se esté desarrollando. El objetivo de los manuales que a continuación se exponen es: Por una parte, facilitar al personal que diseña, instruye y supervisa las actividades prácticas en ellaboratorio con una serie de preceptos en qué basarse para alcanzar la disminución de los niveles de riesgo en las tareas que puedan ser desarrolladas, introduciendo acciones preventivas en las propias prácticas que se desarrollan. Por otra parte, facilitar la transmisión hacia el alumno en proceso de formación, de información inmediatamente útil (la cual preferentemente, debería estar contenidaen los textos explicativos de las prácticas), y un conjunto de conocimientos de “cultura de la prevención” que pueda ser

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exportado hacia aquellos sectores en los que se desarrolle su actividad profesional en el futuro.

I.
Definición

Riesgos Mecánicos

Riesgo mecánico es aquel que en caso de no ser previsto adecuadamente puede producir lesiones corporales tales como cortes,abrasiones, punciones, contusiones, golpes por objetos desprendidos o proyectados, atropellamientos, aplastamientos, quemaduras, entre otros. También se incluyen los riesgos de explosión derivables de accidentes vinculados a instalaciones a presión. El riesgo mecánico puede producirse en toda operación que implique manipulación de herramientas manuales (motorizadas o no), maquinaria (p. ej: fresadoras,lijadoras, tornos, taladros, prensas entre otros), manipulación de vehículos, utilización de dispositivos de elevación (grúas, puentes poleas, palancas, y demás).

Recomendaciones generales
1.1 Cerciórese, antes de su uso, de que las máquinas y equipos no tienen quitados los dispositivos de seguridad, enclavamiento y emergencia. Bajo ningún concepto, excepto en operaciones de reparación y...
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