MANUAL DEPROCEDIMIENTO PLAN DE EMERGENCIA Y SEGURIDAD

COLEGIO SANTIAGO
JOSE MIGUEL CARRERA 820
LA FLORIDA FONO 2813099

MANUAL DE PROCEDIMIENTO
PLAN DE EMERGENCIA Y
SEGURIDAD
DEYSE

2011

COLEGIO SANTIAGO
JOSE MIGUEL CARRERA 820
LA FLORIDA FONO 2813099

¡ALARMA 
Se tocara alarma siempre y cuando tengamos que evacuar las salas o cualquier dependencia
del colegio.
La alarma será tocada con:
LA CAMPANA DEL COLEGIO
No importa si enese momento no conocemos la situación de riesgo que se esta produciendo,
lo único que debemos tener claro es que la alarma sonara de una manera ininterrumpida hasta
la evacuación total.

INTRODUCCION.
El operativo Francisca Cooper (ex plan DEYSE) establece mecanismos de prevención,
desarrolla las capacidades para anteponerse a eventos destructivos y establece formas de
actuar ensituaciones de emergencia generando en la comunidad escolar actitudes y conductas
de auto cuidado.

OBJETIVOS DE LOS ENSAYOS DEL PLAN.
1. Establecer acciones por parte de la comunidad escolar que favorezcan el desarrollo de
una cultura de auto cuidado y cuidado colectivo ante eventos fortuitos.
2. Estar preparados para realizar una evacuación expedita y segura ante cualquier situación de
emergencia.3. Reforzar falencias detectadas en operativos anteriormente realizados.
4. Optimizar los tiempos de evacuación y las condiciones de seguridad.
5. Evaluar constantemente las condiciones de seguridad que ofrece la infraestructura del
Colegio.
6. Detectar posibles focos de riesgo.
7. Minimizar los riesgos frente a un evento destructivo.

CONSIDERACIONES GENERALES
EN CASO DE UN SISMO:
¿Quéhacer? , ¿Se debe evacuar o se debe permanecer en las salas? Estas son las preguntas
más frecuentes que nos hacemos quienes somos responsables de la seguridad y vida de otros.
A continuación entregamos una pauta sobre las consideraciones que hay que tener en cuenta
frente a este tipo de siniestro.

ANTES DEL SISMO:
El Prevencionista de Riesgos, en conjunto con los Inspectores y Jefe deMantención deberán:
1.
Revisar y clasificar tipos de construcción, en relación con su calidad estructural, por
tanto los riesgos inherentes.
2.
Determinar las zonas de seguridad dentro de las salas para la protección de los alumnos
(bajo las mesas, junto a pilares y dinteles y cadenas y siempre alejados de los
ventanales y tabiques)
3.
Determinar zonas de seguridad de la escuela.
4.Determinar condiciones en que sería imperioso evacuar la sala de clases hacia las zonas
de seguridad. (Incendio, Terremoto, Amenazas de Atentados)
5.
Determinar las vías de evacuación que ofrezcan mayor seguridad entre las salas de
clase y las zonas de seguridad determinadas previamente.
6.
Determinar zonas de seguridad externa al edificio. En caso de edificios de dos pisos
deberán ubicarse a 2metros de distancia y en edificios de tres pisos a 3,5 metros.
Estas zonas deberán estar alejadas de las calles, postaciones eléctricas y otros que
pudieran desplomarse alcanzando a las personas.

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JOSE MIGUEL CARRERA 820
LA FLORIDA FONO 2813099

7.

Mantener vías de evacuación expeditas.
8.
Mantener señales de seguridad claras para las evacuaciones indicando dirección aseguir y zona de seguridad hacia donde se realiza la Evacuación.
9.
Determinar las responsabilidades de corte del suministro eléctrico y de gas, de apertura
de puertas y portones, de alarma a los Servicios de Emergencia, etc.

DURANTE EL SISMO.
1.

2.
3.
4.

El profesor debe mantener la calma, tomando el control de la situación,
indicándole a los alumnos que deben ubicarse en la zonade seguridad de su sala (bajo
mesas, dinteles o cadenas) y controlar cualquier situación de pánico.
Las puertas deben abrirse. (Se debe designar esta tarea al alumno que este mas cerca de
esta)
Alejar a los alumnos de los ventanales.
En las salas de talleres y laboratorios, se deben cortar las fuentes alimentadoras de
materiales combustibles o energía (mecheros, electricidad etc.)...