Manual expersion oral y escrita

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DHEOE (Primera parte)

Elaborado por: José Isaac Reséndiz Sandoval.

SEPTIEMBRE DE 2009.

ÍNDICE I. ACENTUACIÓN ……………………………………… ……………………………… …... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Definición ………………………………………………………………..……………… 4 La sílaba ……………………………………………………………………...…… ……. 4 Reglas de acentuación ……………………………………………………...……….. 4Los diptongos …………………………………………………………..….……….. 5 Sobre el acento enfático ………………………………………………….………… 6 Sobre el acento diacrítico ………………………………………………………… 7

Uso del acento diacrítico ………………………………………….…………… 9
Acento en las palabras compuestas ………………………….………………….. Ejercicios complementarios de acentuación ………………………………….. 1.9.1 Ejercicio de acentuación 1 ………………………………………………. 1.9.2 Ejercicio deacentuación 2 ………………………………………………. 1.9.3 Ejercicio de acentuación 3 ………………………………………………. 1.9.4 Ejercicio de acentuación 4 ………………………………………………. 10 10 10 11 12 12 14 14 14 16 17 18 19 20 20 20 20 21 21 22 23 23 23 24 25 25 26 26 26 27 27 27 28 28 29 29 2

II. REGLAS ORTOGRÁFICAS ……………………………………………………………. 2.1 Aprendizaje autodidacta de las reglas ortográficas ……………...…………… 2.1.1 Instrucciones y ejemplos………………………………………...………… 2.1.2 Uso de la b …………………………………………………………..……… 2.1.3 Uso de la c ……………………………………………………………......... 2.1.4 Uso de la g …………………………………………………………..……... 2.1.5 Uso de la h …………………………………………………………..……… 2.1.6 Uso de la j …………………………………………………………………... 2.1.7 Uso de la ll ………………………………………………………..………… 2.1.8 Uso de la m ………………………………………………………….……… 2.1.9 Uso de la n ………………………………………………..………………… 2.1.10 Uso de la r y rr………………………………………….………………… 2.1.11 Uso de la s ………………………………………………………………... 2.1.12 Uso de la v ………………………………………………………………... 2.1.13 Uso de la x ………………………………………………………………... 2.1.14 Uso de la y ………………………………………………………………... 2.1.15 Uso de la z ………………………………………………………………… 2.2.- Ejercicios complementarios sobre el uso de las letras ..…...……………… 2.2.1 Uso de la b …………………………………………………………..……… 2.2.2 Uso de la c…………………………………………………………..……… 2.2.3 Uso de la g ………………………………………………………….………. 2.2.4 Uso de la h ………………………………………………………….………. 2.2.5 Uso de la j …………………………………………………………..………. 2.2.6 Uso de la ll ………………………………………………………….………. 2.2.7 Uso de la m y n …………………………………………………….………. 2.2.8 Uso de la s ………………………………………………………………….. 2.2.9 Uso de la v ………………………………………………………….………. 2.2.10 Uso de la x ………………………………………………………...……… 2.2.11 Uso de la y ………………………………………………………….......... 2.2.12 Uso de la z…………………………………………………………..........

III PALABRAS HOMÓFONAS ………………………………………………………..…… 30 3.1 Significado de las palabras homófonas ………………………………………… 3.2 Ejercicio complementario sobre palabras homófonas ……………..………… 30 32

IV. PUNTUACIÓN ………………………………………………………………..…………. 33 4.1 Definición ………………………………………………………………………………. 4.2 La coma …………………………………………………………………..…………….. 4.2.1Ejercicios…..…………………………………………………..………………… 4.3 Punto y coma ……………………………………………………………….………….. 4.3.1 Ejercicios ……..…………………………………………………….…………... 4.4 Dos puntos ……………………………………………………………………………… 4.4.1 Ejercicios ………..………………………………………………………………… 4.5 El punto ………………………………………………………………………………….. 4.6 Los puntos suspensivos ……………………………………………………………… 4.6.1 Ejercicios ……..…………………………………………………..……………….. 4.7 Los paréntesis ………………………………………………………………………….. 4.7.1. Ejercicios……………..………………………………………………………….. 4.8 El guión ………………………………………………………………………………….. 4.7.1 Ejercicios …………..……………………………………………...…………….. 4.9 Los signos de interrogación ………………………………………………..……….. 4.10 Los signos de admiración ………………………………………………..………… 4.10.1 Ejercicios ………….…………………………………………………………….. V. GRAMÁTICA ……………………………………………………………………………………………. 5.1 Presentación …………………………………………………………..………………………......... 5.2 La oración gramatical……………………………………………………..…………………… 5.2.1 Definición ……………………………………………………………….…………………….. 5.3 La oración simple ………………………………………………………………………………… 5.3.1 Estructura del sujeto ……………………………………………………………………… 5.3.2 Ejercicios ……………………………………………………………………….……………… 5.4 Estructura...