Manual para las actividades deportivo recreativas (Paraescolares),

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

ANTOLOGÍA Y CUADERNO
DE EJERCICIOS DE APOYO A LA

GUÍA DIDÁCTICA DE ACCIÓN
SOCIAL

CONTENIDO

Pág.

PRESENTACIÓN

1

UNIDAD I. LA IMPORTANCIA DE MI PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO

2

A) La Dinámica Grupal y el rol del líder
UNIDAD II. YO COMO PROMOTOR DE LA PARTICIPACIÓNCIUDADANA

A) La Acción Comunitaria

2
5
5

UNIDAD III. EL DESARROLLO PERSONAL
A) Fábula
B) La autoestima, marco de referencia desde el cual el hombre proyecta
C) Yo Soy

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7
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14

UNIDAD IV. LOS DERECHOS HUMANOS
A) Derechos Humanos. Introducción
B) ¿Qué son los Derechos Civiles y los Derechos Colectivos?

17
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21

UNIDAD V. EL HOMBRE COMO SER DE VALORES
A) Obras Selectas
B)¿Qué es un valor?
C) El caballo (Valores)

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31

UNIDAD VI. LOS VALORES Y EL GRUPO SOCIAL
(EL TRABAJO COMPARTIDO)
A) Consejo que un padre mexica daba a su hijo
B) Las Hormigas Blancas
C) La cooperación, la competencia y el espíritu de grupo

34

CONCLUSIONES

40

BIBLIOGRAFÍA

41

34
36
38

PRESENTACIÓN
La Dirección General del Bachillerato, consciente de laimportancia de formar
estudiantes y ciudadanos sensibles a las necesidades del desarrollo de la
sociedad, propone una serie de actividades para que los alumnos fomenten un
compromiso social mediante una Guía Didáctica de Acción Social, como parte
del servicio de Orientación Educativa.
La presente Antología y Cuaderno de Ejercicios, te invita a la reflexión sobre
diversos temas del ser humano ensociedad, mediante el contenido de una serie
de lecturas y actividades, así como también un encuentro de acciones guiadas
que te llevarán a participar en la construcción de una cultura ciudadana en tu
comunidad, que promueva los derechos humanos, el trabajo en equipo
colaborativo, la participación social, la cultura de la no discriminación, la
igualdad, y el respeto a la diversidad, quepermita la integración educativa de los
jóvenes con capacidades diferentes.
La Antología y Cuaderno de Ejercicios son un material de apoyo para el
desarrollo de actividades de la Guía Didáctica de Acción Social y forman parte
de las actividades que llevarás a cabo en tu comunidad.
En las Unidades I y II, se promueve la importancia sobre la colaboración y
participación autogestiva en lasnecesidades de tu comunidad.
En la Unidad III, se destaca la importancia de la participación ciudadana como
una herramienta de apoyo para el desarrollo personal e integral.
En la Unidad IV, presenta los derechos humanos como mecanismos básicos de
respeto y dignidad humana en la comunidad.
En las Unidades V y VI, se impulsa el análisis de los valores sociales como
guías que orienten el comportamientode los seres humanos en sociedad.
La estructura de la Antología y Cuaderno de Ejercicios se presenta de la
siguiente manera: 1.- Cita Bibliográfica de la lectura, 2.- Síntesis de lo que trata
la lectura, 3.- El título y el texto y 4.- La(s) estrategias didácticas. Al final se
presenta una conclusión general y la bibliografía correspondiente citada por
unidad.
La participación a través de laacción social que realices, te permitirá
experimentar en tu persona actitudes de cooperación y solidaridad que faciliten
la comprensión de tu ser como individuo en la sociedad cambiante de nuestros
tiempos.

1

UNIDAD I. LA IMPORTANCIA DE MI PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO.

A) Cita: Rodríguez Estrada, Mauro. Integración de equipos. Serie de
capacitación integral, 2a ed. México: EditorialManual Moderno, 1999.

Síntesis.
Generalmente las personas no viven ni trabajan solas, es común que se agrupen en
equipo. Esta interacción grupal favorece al logro de los objetivos y metas del grupo:
Cada persona juega un rol dentro del grupo. Un rol de significancia para el grupo es el
líder. El alumno de bachillerato puede tener una participación significativa si, como líder,
contribuye...