Manual test nego

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NEGO

Test de Habilidades en la Negociación

P. POUJAUD
G. GATIER

Manual

Validación para México
Lic. Angélica Pilz Aguilar
Universidad Nacional Autónoma de México

Editora responsable
Lic. Lorena Blanca
Editorial El Manual Moderno

Descripción general

FICHA TÉCNICA

|Nombre: |Test de Habilidades en la Negociación, NEGO.|
|Autores: |P. Poujaud y G. Gatier |
|Aplicación: |Individual y colectiva. |
|Duración: Examinandos: |20 a 30 minutos, aproximadamente. |
|Objetivo:|Adolescentes y adultos. |
| |Evaluación de diferentes aspectos implicados en la negociación (ascendencia, sumisión, |
| |argumentos, respuestas vulgares, etc.) |
|Tipificación: |"Estadísticos y promedios deuna muestra normativa. |

• FUNDAMENTACION Y DESCRIPCON DE LA PRUEBA

La prueba NEGO presenta un conjunto de situaciones sociales relacionadas con entrevistas o contactos personales en las que existe un comprador que, en principio, rechaza la compra y un vendedor que intenta llevar a cabo su función precisamente de venta de un Producto o de unservicio. Estas situaciones generan en el vendedor diferentes reacciones cuyo análisis revela información acerca de sus formas de adaptación.
Partiendo de la idea de que en el actual mundo laboral cada uno debe saber adaptar sus actitudes comerciales (incluso el técnico de la Sección de Estudios debe ser capaz de vender sus ideas y proyectos, a la Sección de Fabricación), la prueba intenta unaaproximación a las habilidades personales de adaptación a las circunstancias, con una concepción más amplia, que la habitualmente referida a las situaciones específicas, de la venta. .
Con respecto a la evaluación de las habilidades asumidas en el papel del vendedor, los datos obtenidos pueden utilizarse para diferenciar aquellos profesionales cuyas formas de comunicación sea poco compatibles conlas exigencias de una función comercial o industrial. Sin embargo, como se verá más adelante, esta distinción no esla principal y única de la presente prueba.

Se observa que la civilización actual es fundamentalmente de comunicación y, en consecuencia, de negociación; en ella la elevación del nivel cultural de cada uno exige la comprensión del punto de vista del interlocutor y, también,la modificación en éste de sus fines esencialmente económ1cos, intelectuales, o puramente afectivos. La frecuencia de las reuniones de trabajo en las empresas es un testimonio de esta voluntad de todos de ser escuchados y de que se sigan sus opiniones. La habilidad en la negociación, tomada en sentido amplio, ha llegado así a ser tanto la piedra de toque de una adaptación acertada como eltestimonio necesario para promociones futuras del individuo en el seno de la estructura industrial.

La prueba está impresa en un cuadernillo o Folleto con 28 situaciones que presentan a dos personas intercambiando información. Los dibujos son más bien bocetos, y los rostros no traducen ninguna expresión para evitar inducir un tipo particular de respuesta. Las palabras que dice una de las personasestán recuadradas sobre ella, y el recuadro sobre la otra persona está en blanco y se utiliza para registrar la respuesta de la persona examinada.

Los 28 elementos del NEGO pueden agruparse en cinco familias de situaciones, cada una caracterizada por una idea dominante. A continuación se relacionan dichas familias y se indican entre paréntesis los elementos concretos que incluye.

• Rechazo...
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