manual_usonosexista_lenguaje
Páginas: 80 (19874 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2013
MANUAL PARA EL USO NO SEXISTA DEL LENGUAJE
Lo que bien se dice... bien se entiende
Coordinación del Proyecto: Julia Pérez Cervera
Autoras: Paki Venegas Franco y Julia Pérez Cervera.
Corrección de Estilo: Enrique Manzo Mendoza
Iustraciones: Xiráldez
Esta obra se termino de imprimir en diciembre del año 2006, en los talleres
de Aliusprint S.A. de C.V. Esta nueva impresión fué realizadapor PROTECA.
Esta tercera impresión se ha realizado con fondos de UNIFEM.
Página
Presentación
1
Capítulo 1:
3
El papel del lenguaje como agente socializador de género
Capítulo 2:
9
El género en la Gramática
Capítulo 3:
13
El sexo de las Personas
Capítulo 4:
17
La Gramática y la Semántica
Capítulo 5:
21
El uso del neutro. El uso de genéricos
Capítulo6:
27
Profesiones ejercidas por mujeres
Capítulo 7:
33
El uso del Gerundio y otras estrategias
Capítulo 8:
37
El lenguaje Administrativo
Capítulo 9:
41
Documentos con lenguaje sexista
Bibliografía y Anexos
53
Equipo de trabajo
58
Presentación
“No se olvide que el pensamiento se modela gracias a la palabra, y que sólo
existe lo que tiene nombre” [1]
“Enun mundo donde el lenguaje y el nombrar las cosas son poder, el silencio
es opresión y violencia” [2]
El por qué de este manual
En la actualidad no existe sociedad alguna en el mundo donde mujeres y hombres reciban un
trato equitativo, pues se constata una discriminación generalizada hacia las primeras en todos los
ámbitos de la sociedad. Esta discriminación sustentada únicamente en el hechode haber nacido
con un determinado sexo (mujer) atraviesa categorías sociales como el nivel socioeconómico, la
edad o la etnia a la que se pertenezca y se transmite a través de formas más o menos sutiles que
impregnan nuestra vida.
Una de las formas más sutiles de transmitir esta discriminación es a través de la lengua, ya que ésta
no es más que el reflejo de los valores, del pensamiento, dela sociedad que la crea y utiliza. Nada
de lo que decimos en cada momento de nuestra vida es neutro: todas las palabras tienen una lectura de género. Así, la lengua no solo refleja sino que también transmite y refuerza los estereotipos
y roles considerados adecuados para mujeres y hombres en una sociedad. Pensemos en lo que
intentan transmitir frases cotidianas como “vieja, el último”, “loque valga una mujer, en sus hijos se
ha de ver” “si no me pega, no me quiere” o “mujer que sabe latín, ni tiene marido ni tiene buen fin “.
Existe un uso sexista de la lengua en la expresión oral y escrita (en las conversaciones informales y
en los documentos oficiales) que transmite y refuerza las relaciones asimétricas, jerárquicas e inequitativas que se dan entre los sexos en cada sociedad yque es utilizado en todos los ámbitos de
la misma. Dentro de estos ámbitos queremos destacar el administrativo ya que no es una práctica
habitual contemplar e incluir en sus documentos un uso adecuado del lenguaje. Basta leer un par
de documentos o escuchar los mensajes telefónicos de las instancias administrativas para poder
detectar que se sigue usando el masculino como lenguaje universal yneutro. Se niega la feminización de la lengua y al hacerlo, se está invisibilizando a las mujeres y rechazando los cambios
sociales y culturales que están ocurriendo en la sociedad.
Todo ello hace patente la necesidad y urgencia de fomentar el uso de un lenguaje incluyente para
ambos sexos en las instituciones públicas, evitar la confusión, negación o ambigüedad; hecho en
el que iremosprofundizando a lo largo de estas páginas. En sí, la lengua española no es sexista
aunque si lo es el uso que de ella hacemos. De ahí que la única forma de cambiar un lenguaje
sexista, excluyente y discriminatorio sea explicar cuál es la base ideológica en que éste se sustenta,
así como también, el hecho de ofrecer alternativas concretas y viables de cambio.
Todas estas consideraciones pusieron...
Lo que bien se dice... bien se entiende
Coordinación del Proyecto: Julia Pérez Cervera
Autoras: Paki Venegas Franco y Julia Pérez Cervera.
Corrección de Estilo: Enrique Manzo Mendoza
Iustraciones: Xiráldez
Esta obra se termino de imprimir en diciembre del año 2006, en los talleres
de Aliusprint S.A. de C.V. Esta nueva impresión fué realizadapor PROTECA.
Esta tercera impresión se ha realizado con fondos de UNIFEM.
Página
Presentación
1
Capítulo 1:
3
El papel del lenguaje como agente socializador de género
Capítulo 2:
9
El género en la Gramática
Capítulo 3:
13
El sexo de las Personas
Capítulo 4:
17
La Gramática y la Semántica
Capítulo 5:
21
El uso del neutro. El uso de genéricos
Capítulo6:
27
Profesiones ejercidas por mujeres
Capítulo 7:
33
El uso del Gerundio y otras estrategias
Capítulo 8:
37
El lenguaje Administrativo
Capítulo 9:
41
Documentos con lenguaje sexista
Bibliografía y Anexos
53
Equipo de trabajo
58
Presentación
“No se olvide que el pensamiento se modela gracias a la palabra, y que sólo
existe lo que tiene nombre” [1]
“Enun mundo donde el lenguaje y el nombrar las cosas son poder, el silencio
es opresión y violencia” [2]
El por qué de este manual
En la actualidad no existe sociedad alguna en el mundo donde mujeres y hombres reciban un
trato equitativo, pues se constata una discriminación generalizada hacia las primeras en todos los
ámbitos de la sociedad. Esta discriminación sustentada únicamente en el hechode haber nacido
con un determinado sexo (mujer) atraviesa categorías sociales como el nivel socioeconómico, la
edad o la etnia a la que se pertenezca y se transmite a través de formas más o menos sutiles que
impregnan nuestra vida.
Una de las formas más sutiles de transmitir esta discriminación es a través de la lengua, ya que ésta
no es más que el reflejo de los valores, del pensamiento, dela sociedad que la crea y utiliza. Nada
de lo que decimos en cada momento de nuestra vida es neutro: todas las palabras tienen una lectura de género. Así, la lengua no solo refleja sino que también transmite y refuerza los estereotipos
y roles considerados adecuados para mujeres y hombres en una sociedad. Pensemos en lo que
intentan transmitir frases cotidianas como “vieja, el último”, “loque valga una mujer, en sus hijos se
ha de ver” “si no me pega, no me quiere” o “mujer que sabe latín, ni tiene marido ni tiene buen fin “.
Existe un uso sexista de la lengua en la expresión oral y escrita (en las conversaciones informales y
en los documentos oficiales) que transmite y refuerza las relaciones asimétricas, jerárquicas e inequitativas que se dan entre los sexos en cada sociedad yque es utilizado en todos los ámbitos de
la misma. Dentro de estos ámbitos queremos destacar el administrativo ya que no es una práctica
habitual contemplar e incluir en sus documentos un uso adecuado del lenguaje. Basta leer un par
de documentos o escuchar los mensajes telefónicos de las instancias administrativas para poder
detectar que se sigue usando el masculino como lenguaje universal yneutro. Se niega la feminización de la lengua y al hacerlo, se está invisibilizando a las mujeres y rechazando los cambios
sociales y culturales que están ocurriendo en la sociedad.
Todo ello hace patente la necesidad y urgencia de fomentar el uso de un lenguaje incluyente para
ambos sexos en las instituciones públicas, evitar la confusión, negación o ambigüedad; hecho en
el que iremosprofundizando a lo largo de estas páginas. En sí, la lengua española no es sexista
aunque si lo es el uso que de ella hacemos. De ahí que la única forma de cambiar un lenguaje
sexista, excluyente y discriminatorio sea explicar cuál es la base ideológica en que éste se sustenta,
así como también, el hecho de ofrecer alternativas concretas y viables de cambio.
Todas estas consideraciones pusieron...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.