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  • Publicado : 26 de enero de 2012
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INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA GERENCIAR Y DIRIGIR
INTRODUCCIÓN
El hombre en el inicio del siglo XXI. Marco de referencia
La Inteligencia
Descripciones - el CI y el CE - factores culturales, laformación de la actitud, percepciones, carencias, necesidades.
El Mundo de las Emociones
Proceso vivencial, identificación de " mi mundo emocional"
Desde el cuaternario hasta el siglo XXI, elCerebro Triuno, las emociones primarias: características, forma de manejarlas, cómo canalizarlas, su influencia sobre el organismo, descripciones.
El Mundo del Compartir
Qué es la responsabilidad,cómo manejarla, cómo mejora el estilo de vida, la comunicación, la retroalimentación.
El Mundo de las Creencias
De dónde vienen, cuáles identifico, cómo se responde a ellas conductualmente, cuálesson potenciadoras, cuáles limitantes, cómo reprogramarse para convertir en potenciales las limitantes
El Mundo de la Interrelación y la comunicación
La escucha activa - el diálogo: preguntas ylenguaje- La armonización
Objetivo

• Reconocer fortalezas y áreas de oportunidad tanto en nosotros mismos como en nuestro entorno.
• Revisar nuestra Mente Emocional para entendernuestros sentires, conductas, acciones y reacciones; así como las de nuestro entorno, para lograr una comunicación más idónea con nosotros mismos y con los demás.
• Desarrollar herramientas quepermitan actuar en consonancia entre lo que " siento, pienso y hago "
• Aplicar normas para manejar emociones en una forma saludable tanto para sí mismo como para los otros.
• Utilizartécnicas para comunicar, comunicarse, modelar y armonizar con el equipo familiar y laboral, entendiendo el modelaje como un factor de éxito.
• Explorar, identificar y aplicar la autoreprogramación encuanto a " mis creencias " y la relación con el entorno.
• Retarse para lograr conocer los sistemas inteligentes particulares del Cerebro Emocional y su uso para el crecimiento personal y...
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