Manual

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Actividad 1

TEMA(S): PROPIEDADES DE LA MATERIA (POROSIDAD, VOLUMEN, ETC.)

“EL GLOBO VERSÁTIL ”

MATERIALES:

3 globos
1 frasco gotero con vainilla
1 gancho para tejer grande, o una varilla metálica

PROCEDIMIENTO:

Distribuya los globos a los estudiantes, organizados en equipos y pídales que describan las propiedades generales que pudieron manifestarse al utilizar el globo,posteriormente indíqueles que estiren el globo lo mas que puedan y que, en esa posición, lo coloquen en su frente (para que sientan el calor que se produce).

Ahora, que inflen el globo con la cantidad de aire que expulsen en una sola respiración, discutiendo y proponiendo la manera de calcular el volumen de aire que se depositó en el globo.

A continuación, con un gotero le agregan de 3 a 4 gotasde vainilla a otro globo, lo inflan, lo anudan y lo agitan con lo cual se dispersa el aroma de la vainilla.

Por último se infla un tercer globo, se le hace un nudo y se atraviesa con el gancho por la parte mas gruesa del globo hasta que salga por el nudo, o a un costado de éste.

EXPLICACIÓN:

Las propiedades de la materia, como porosidad, elasticidad, color, volumen, evaporación,transmisión del calor, etc. pueden ser fácilmente identificadas por los alumnos en el aula, a través de la observación y manipulación del globo. Lo que se pretende es que el alumno genere explicaciones y predicciones de lo que experimentará con el globo. Al estirarlo y ponerlo en contacto con su frente, percibirá el calor que se produce por el trabajo realizado; al inflar el globo se pretende que lleguena predecir cómo calcular el volumen del aire contenido en su interior; al percibir el aroma a vainilla, se den cuenta que las moléculas son tan pequeñas que no las podemos ver, pero sí oler y que se desplazan por el ambiente, que deben de estar escapando por alguna parte y que esto debe ser por la porosidad del material con que está hecho el globo; que si las moléculas de la vainilla sonrelativamente grandes y logran escapar del globo, de qué dimensiones extraordinariamente pequeñas son las moléculas más chicas. Al atravesar con un gancho o una varilla el globo, éste no se rompe por el mismo calor que se genera al realizar este trabajo lo que permite la adherencia del globo al metal.

Actividad 2

TEMA(S): PROPIEDADES DE LA MATERIA (DENSIDAD)

"FLOTA... NO FLOTA"

MATERIAL:

1probeta de 100 ml
25 ml de miel
25 ml de agua
25 ml de aceite comestible
25 ml de alcohol
Un pedazo de globo o popote, papel aluminio, cinta elástica y madera

PROCEDIMIENTO:

Vierta 25 ml de miel en una probeta de 100 ml, inclínela y añada con todo cuidado la misma cantidad de agua. Hágala caer por las paredes de la probeta para que no se mezcle con la miel. Enderece la probeta elvaso y verá que el agua flota sobre la miel porque es menos densa que ésta.
Añada cantidades iguales de aceite y alcohol y obtendrá una columna de densidades formada por cuatro líquidos superpuestos.
Si desea hacer este experimento más atractivo, añada algunos cuerpos sólidos. Tome primero un pedacito de papel aluminio; haga una bolita, aplástela lo mayor posible y agréguela muy suavemente en elalcohol. Verá como baja lentamente hasta detenerse en la miel.
Añada un pedacito de cinta elástica; llegará hasta el agua y allí permanecerá. Si agrega un pedacito de globo o de popote de plástico llegará hasta el aceite, y un pedazo de madera flotará en el alcohol.
Nota: Inténtelo con otros objetos pequeños y observe lo que pasa. Cuando los cuatro líquidos son incoloros resulta interesante verflotar diversos sólidos a diferentes alturas.

EXPLICACIÓN:

Todos los líquidos tienen una densidad; pero no de igual cantidad, los que son menos densos permanecen por encima de otro y parece como si flotaran. Así se demuestra que la miel es más densa que el agua y ésta que los dos líquidos que flotan sobre ella. A menor densidad mayor flotación.

Actividad 3
TEMA(S): PROPIEDADES DE LA...
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