Mapa conceptual de la memoria ram

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

MODULO DE FORMACION: Mantenimiento preventivo y predictivo del hardware.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Mantenimiento preventivo y predictivo que garanticeel funcionamiento de la CPU de escritorio y equipos portátiles.
DATOS GENERALES:
Fecha de entrega: 04/04/2011 Fecha de recibido:13/04/2011 Días semana:(L-MI-V-11-13)
Centro de formación:Agroindustrial del Meta
Nombre del estudiante en formación:________________________
Docente: Ing. Denis Rojas P.
Actividad de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación (EAE):
Identificar y describir las principalescaracterísticas de la memoria RAM.
CRITERIOS DE EVALUACION:
* Conoce las principales características relacionadas con la memoria RAM
* Describe el funcionamiento de la memoria RAM
*Describe el tipo de ranura encontrado en la Board.
* Distingue los distintos tipos de memorias.

DURACION: 25 horas
INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Estudiante en formación:
-Diligenciecon letra clara la portada y la presente guía de E.A.E.
2. INTRODUCCION

Mediante el desarrollo y estudio de esta guía el estudiante obtendrá conocimientos básicos sobre las partes yfuncionamiento de la memoria RAM. Para el desarrollo de esta guía utilice los datos en Internet, libros o consulte con personal que maneje conocimientos relacionados con la PC.

3. ACTIVIDADES YESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
3.1 CONCIENCIACION
REFLEXION
* ¿Qué pre-conocimiento tiene de una memoria en el PC?
* ¿Alguna vez ha desensamblado una memoria RAM?
* Conoce la importancia y elfuncionamiento de la memoria RAM?

Aplicación Práctica:
* Consulte en Internet temas relacionados con las marcas, precios y nuevas tecnologías comerciales de memorias RAM hoy.

3.2CONCEPTUALIZACION
Para el desarrollo de la siguiente guía consulte y anexe resúmenes, gráficos y otros que considere necesarios sobre:
1. Definición de memoria en un PC
2. Función de la memoria RAM en la...
tracking img