Mapa conceptual neuro-psicologia

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LENGUAJE

EVALUACION
Prueba de Evaluación del fonema /r/ - /rr/ (con sinfones)
Prueba de Evaluación del fonema /l/ (con sinfones)
Exámen Logopédico de Articulación Guía Portage del Lenguaje
Test de Vocabulario en Imágenes TEVI-R
Registro Fonológico Inducido
Prueba de Articulación de Fonemas

INSEPECÍFICOS
Lóbulos pre frontales : Planeación general del habla.
ESPECÍFICOSCentro de Wernicke: Interpretación de la voz. Centro de broca: Coordinación del habla. Centro de luria: Imprescindible para hablar.
CENTROS CORTICALES DEL LEGUAJE
PARIETAL
Recibe información sensorial de todas las partes del cuerpo.
LOBULOS
FRONTAL
Motricidad, comportamientos, conductas.
TEMPORAL
Recibe yprocesa información del oído, contribuye al balance y el equilibrio y regula emociones.
OCCIPITAL
Recibe y procesa información visual.
Fonético -Fonológico-Sintáctico-Pragmático - Morfológico
Lenguaje: Sistema de comunicación. En el caso de los seres humanos, se encuentra extremadamente desarrollado y es mucho más especializado que en otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a lavez. El lenguaje nos permite abstraer y comunicar conceptos.
Competencia: Capacidad del cerebro humano, más exactamente del hemisferio izquierdo, para desarrollar sistemas funcionales de neuronas, con actividad analítica y de síntesis, que permiten seleccionar una cantidad de sonidos vocalizados y combinarlos.
Lengua: Sistema de signos fónicos o gráficos con el que se comunican los miembros deuna comunidad humana.
Habla: Uso particular e individual que hace una persona de una lengua.
Lectura y escritura
LENGUAJE EXPRESIVO
Dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia.
LENGUAJE COMPRENSIVO
TRASTORNOS DE DESARROLLO
Disfacias, afasias, desface cronológico, insuficiencia lingüística, deficiencia fonética.
ALTERACIONES
PRUEBAS
Pruebas de fluidez verbal, Test de Boston para eldiagnóstico de las afasias.
PATOLOGÍAS
Afasia, disartria, tartamudez, autismo, deficiencia mental, dislexia.
COMUNICACIÓN HUMANA
Aferencial:
Auditiva (compresión)
Visual (lectura)
Eferencial:
Motora (habla-escritura)
Expresiva (gestos)
NIVELES LINGUISTICOS
DEFINICIONES

AMNESIA FRONTAL
Trastorno de la memoria atribuible a una lesión que afecta las conexiones frontolímbicas y queinteresa sobre todo a la memoria reciente y al aprendizaje verbal.
DEMENCIAS CORTICALES Alzheimer
Amnesia
Afasia
Apraxia

DEMENCIAS SUBCORTICALES
Bajo la categoría de demencia subcortical se incluyen Síndromes Extrapiramidales Degenerativos, Infartos Subcorticales, Esclerosis múltiples, SIDA, así como traumatismo, procesos inflamatorios o incluso tumores subcorticales.
AMNESIA GLOBALTRANSITORIA
Es un trastorno de memoria que aparece en personas de edad madura y ancianas, el cuadro clínico está dado por episodios de amnesia anterógrada y confusión de varias horas de duración con recuperación total y patogenia no bien reconocida.
AMNESIA HIPOCÁMPICA
sinónimo de amnesia temporal medial . Se refiere a un syndrome de amnesia anterógrada, como resultado del daño a los lóbulostemporales, incluyendo el hipocampo.
SINDRME DE KORSAKOFF
tipo de amnesia causado por el consumo del alcohol.
AMNESIA TRAUMÁTICA
La amnesia traumática, es producida generalmente por un trauma cerebral causado por un golpe en la cabeza. Su duración depende de la severidad del daño ocasionado por el golpe o caída.
CLASIFICACIÓN DE LAS DEMENCIAS
INFECCIOSO
TÓXICONEOPLÁSICO

DE ORIGEN DEGENERATIVO
METABOLICO O NUTRICIONAL
VASCULAR
DEMENCIAS
Pérdida progresiva de las funciones cognitivas, debido a daños o desórdenes cerebrales. Característicamente, esta alteración cognitiva provoca incapacidad para la realización de las actividades de la vida diaria.
CAUSAS
Lesión cerebral, epilepsia, problemas con el alcohol...
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