Mapa conceptual tunnerman
Páginas: 4 (834 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2011
No se limita al conocimiento
Globalizadores
Acumula Riqueza
Divide a la Humanidad
Globalizadores
Acumula Pobreza
Llego para quedarse
La educación superior necesaria para el SigloXXI
Globalización
Es pluridimensional: Economía – Finanzas - Ciencias – Tecnología – Comunicación – Educación – Cultura – Política
Hay que aprender a vivir juntos, pero sin perder:
Ancla:que es la identidad y raíces culturales
Ancla: que es la identidad y raíces culturales Debemos navegar con un/a: Debemos navegar con un/a: Ancla: que es la identidad y raíces culturales
Laemergencia de las sociedades del conocimiento
la riqueza de las naciones está en su gente, en el cultivo de la inteligencia de su pueblo, por lo que se necesita priorizar la inversión en el «capitalhumano»: educación, ciencia, tecnología e información
El factor más importante ya no es la disponibilidad de capital, mano de obra, materias primas o energía, sino el uso intensivo del conocimiento yla información Los retos provenientes del conocimiento contemporáneo Se incrementa aceleradamente la cantidad de conocimiento disciplinario y, al mismo tiempo, surgen nuevas disciplinas ysubdisciplinas, algunas de carácter transdisciplinario
La educación superior es un bien público social, un derecho humano universal y un deber del Estado.
Forjar una educación superior capaz de innovar, detransformarse, de participar creativamente y competir en el conocimiento internacional Impacto de la globalización y el conocimiento en la educación superior Es preciso priorizar nuestras inversionesen la rama educacional y reconocer el papel estratégico de la educación superior en la formación del personal de alto nivel, de la inteligencia científica de nuestros países y en la generación,trasmisión y difusión del conocimiento
En primer término está el cuantitativo: atender una matrícula en constante crecimiento, sin sacrificar la calidad inherente a una educación de tercer nivel...
Globalizadores
Acumula Riqueza
Divide a la Humanidad
Globalizadores
Acumula Pobreza
Llego para quedarse
La educación superior necesaria para el SigloXXI
Globalización
Es pluridimensional: Economía – Finanzas - Ciencias – Tecnología – Comunicación – Educación – Cultura – Política
Hay que aprender a vivir juntos, pero sin perder:
Ancla:que es la identidad y raíces culturales
Ancla: que es la identidad y raíces culturales Debemos navegar con un/a: Debemos navegar con un/a: Ancla: que es la identidad y raíces culturales
Laemergencia de las sociedades del conocimiento
la riqueza de las naciones está en su gente, en el cultivo de la inteligencia de su pueblo, por lo que se necesita priorizar la inversión en el «capitalhumano»: educación, ciencia, tecnología e información
El factor más importante ya no es la disponibilidad de capital, mano de obra, materias primas o energía, sino el uso intensivo del conocimiento yla información Los retos provenientes del conocimiento contemporáneo Se incrementa aceleradamente la cantidad de conocimiento disciplinario y, al mismo tiempo, surgen nuevas disciplinas ysubdisciplinas, algunas de carácter transdisciplinario
La educación superior es un bien público social, un derecho humano universal y un deber del Estado.
Forjar una educación superior capaz de innovar, detransformarse, de participar creativamente y competir en el conocimiento internacional Impacto de la globalización y el conocimiento en la educación superior Es preciso priorizar nuestras inversionesen la rama educacional y reconocer el papel estratégico de la educación superior en la formación del personal de alto nivel, de la inteligencia científica de nuestros países y en la generación,trasmisión y difusión del conocimiento
En primer término está el cuantitativo: atender una matrícula en constante crecimiento, sin sacrificar la calidad inherente a una educación de tercer nivel...
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