mapa conceptual

“Lo que compartimos”
Preocupaciones y problemas
Aprender hacer profesor por ensayo y por error. (José M. Esteve)
El estar frente a un grupo de alumnos, ver las necesidades de cada uno de ellos.Ver que realmente se lleven el conocimiento requerido.
Incrementar sus aptitudes, habilidades, y capacidades intelectuales.
Generar una atmosfera de trabajo saludable.
Divertirnos, buscar el ansiadel saber y propiciar una atmósfera de investigación, “y no se piense que solo se abre la mente a los alumnos” (José M. Esteve)
Provocar que el alumno desee aprender y busque su enriquecimiento delsaber.
.Convertir cada clase en una aventura y en un reto intelectual. (José M. Esteve)
Ser maestro de humanidad. (José M. Esteve)
Estar al servicio del aprendizaje de los alumnos (José M. Esteve)Satisfacciones y maneras de enfrentar las dificultades
Comprometidos con el deber de ser docente.
Estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos y vivir con pasión el descubrimiento que, encada clase, hacen tus alumnos. (José M. Esteve)
Estar siempre capacitados y actualizados para un mejor desempeño profesional.
Buscar la mejor estrategia para enseñar al alumno.
Tener la libertad deestar en clase con seguridad en mí mismo (José M. Esteve)
Actividades docentes: planeación, acción y evaluación
1.¿Cómo organizamos el desarrollo de las clases?
2.¿Cómo llevamos a cabo lasactividades?
3.¿Qué hacemos para reconocer el avance de los alumnos?
Realizando nuestra planeación, compartiendo el criterio de evaluación, programar todas las actividades a realizar en cada sesiónConvirtiendo cada clase en una nueva aventura y en un reto intelectual (José M. Esteve)
El desarrollo de cada una de las actividades debe ser diferente, si tenemos las TIC usarlas para tener un mejordesarrollo de nuestro contenido.
La primera tarea es crear inquietud, descubrir el valor de lo que vamos a aprender, recrear el estado de curiosidad en el que se elaboran las respuestas (José M. Esteve)...