Mapa Conceptual

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| |EDUCACION | |
|Como proceso integrativo equivale a reconocer una continuidad en la ||La meta de la educación es producir un hombre educado, con criterios |
|acción ejercida en la persona que se forma. | |de desarrollo intelectual, moral y estético. |
|La educación que representa una formación integral del hombre, se |[pic]| |
|puede estudiar como una acción raramente divisible; sin que | |El propósito de la educación es incrementar el número de ciudadanos |
|signifique que pierda su unidad vital.| |instruidos y conocedores. |


| |CONCIENCIA: Se trata de una percepcion visual. La conciencia de lo dado depende de las condiciones naturales y socioculturales y la conciencia de lo posible termina|
||en utopías. |
|LA ANTROPOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN | |
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|Conceptos básicos ||
| |PROYECTO: Es la manera de fabricar el mundo humano. |
| |VALOR: Los valores nacen de enunciados evaluativos, pero existen valores relativamente normativos como los estéticos y valoresabsolutamente normativos como los |
| |éticos. |
| |DECISIÓN: Es el acto de elegir, se conecta casi siempre con libertad.|
| |ANTROPOLOGÍA: Se define como todo estudio en torno al hecho humano. |
| |TEORÍA PEDAGÓGICA: En la actualidad teoría es una explicación de lo que sucede o ha...