Mapa Conceptual.
También llamado "organigrama" es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos
Ontoria y otros (1992, p. 31), los concibe como una técnica que puedeser presentada como estrategia, método y recurso esquemático:
1) Estrategia: ya que es una herramienta sencilla y poderosa al mismo tiempo, que ayuda a los estudiantes a aprender y a los educadores a organizar los materiales objeto de ese aprendizaje.
2) Método: Es, sin duda, un método de enseñanza-aprendizaje que ayuda aprofesores y estudiantes a captar el significado de los materiales curriculares.
3) Recurso: El mapa conceptual es un recurso esquemático que representa un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones.
El mapa conceptual es una representación visual de la jerarquía y las relaciones entre conceptoscontenida por un individuo en su mente.
Cuando hablamos o escribimos, esa jerarquía se convierte en una forma lineal.
Cuando alguien más oye o lee esta forma lineal en una conferencia, texto, articulo o folleto, para un aprendizaje significativo debe transformarla en una estructura jerárquica en su mente, enlazando los conceptoscon otros que ya tienen su estructura cognitiva para aquel área de conocimiento. El mapa conceptual puede servir como mediador, traduciendo material jerárquico a texto lineal o viceversa.
Esto determina un aprendizaje significativo para que los nuevos conceptos sean asimilados en estructuras existentes en vez de permanecer aislados,memorizados y finalmente olvidados.
La presentación de las relaciones entre los conceptos en el mapa conceptual sigue un modelo que va de lo general a lo específico. Cada mapa conceptual deberá tener los conceptos más generales o inclusive en la parte superior y los conceptos más específicos en la parte inferior.
¿Cómo [continua]

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