Mapa mental de la rieb

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CIENCIA
CIENCIA
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA

1993
1993
IMPACTO SOCIAL
IMPACTO SOCIAL
PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJESESPERADOS.
PONER ENFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

2004
2004
CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES EN SUS PROCESOS DEAPRENDIZAJE
CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE

2006
2006
REFORMAS CURRICULARES
REFORMAS CURRICULARES

2007-2012
2007-2012
EVALUAR PARA APRENDER
EVALUARPARA APRENDER
PERFIL DE EGRESO
PERFIL DE EGRESO

REORIENTAR EL LIDERAZGO
REORIENTAR EL LIDERAZGO

ACUERDO 592
ACUERDO 592

USAR MATERILES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE.
USARMATERILES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
RIEB
RIEB

APRENDER A CONVIVIR
APRENDER A CONVIVIR
APRENDER A SER
APRENDER A SER
APRENDER AHACER
APRENDER A HACER
APRENDER A CONOCER
APRENDER A CONOCER
4 PILARES DE LA EDUCACION
4 PILARES DE LA EDUCACION
RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
MEJORPROFESIONALIZACION
MEJOR PROFESIONALIZACION
DESARROLLAR HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y VALORES
DESARROLLAR HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y VALORES
RENOVAR SU FORMA DE ENSENANZARENOVAR SU FORMA DE ENSENANZA
ENFOCAR NUEVOS CONOCIMIENTOS
ENFOCAR NUEVOS CONOCIMIENTOS
ALUMNO
ALUMNO
DOCENTE
DOCENTE
INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL
INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIASOCIAL
LA TUTORIA Y LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA
LA TUTORIA Y LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA
GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE
GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE
FAVORECER LA INCLUSION PARAATENDER A LA DIVERSIDAD
FAVORECER LA INCLUSION PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE
TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE
RENOVAR EL...
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