MAPA SEMANTICO
1) DEFINICION:
Es una herramienta que permite representar gráficamente la organización de las ideas. Esta se ordena de manera jerárquica, disponiendo las ideas secundarias entorno a la idea central, también se conoce como una representación visual de un concepto particular; es decir, es una estructuración de la información en categorías, representada gráficamente. Estaestrategia, descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978), puede ayudar a los estudiantes a activar y desarrollar su conocimiento previo estableciendo relaciones posibles dentro de un tema dado.2) ELEMENTOS QUE CONTIENE EL MAPA SEMANTICO
Conceptos: son las palabras que expresan las ideas fundamentales. Las más generales se organizan en la parte superior, y las más específicas, en laparte inferior.
Flechas o líneas: son elementos gráficos que relacionan las ideas.
Enlaces: son las palabras o frases que vinculan los conceptos. Observa el ejemplo:
En el libro está el ejemploUna forma de poner en práctica esta técnica es la siguiente:
  - Elija una palabra o tema relacionado con el texto y escríbala en la pizarra o en una transparencia. - Estimule a los alumnos para querealicen una lluvia de ideas, proponiendo el mayor número de palabras que tengan en mente, relacionadas con la palabra seleccionada, y las enumeren por categorías en un papel. - Invítelos a exponersus listas de palabras por categorías, a incluirlas en un mapa del curso, poniéndole nombre a cada categoría. Por ejemplo, en la palabra tienda, las categorías fueron : personas, géneros, problemas,gastos, precios. La estructuración realizada por la clase se esquernatiza en el recuadro: | - Estimule a sus alumnos a intercambiar ideas sobre sus proposiciones. La discusión del mapa semántico esla parte más productiva de esta estrategia, dado que en ella los alumnos aprenden palabras nuevas, extraen nuevos significados de palabras conocidas y establecen relaciones entre todas las palabras... [continua]

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