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DE LA ENSENANZA AL APRENDIZAJE
Un Nuevo paradigma para la educación de pregado
PRODUCTIVIDAD Y FINANCIAMIENTO
PRODUCTIVIDAD Y FINANCIAMIENTO
Robert B. Barr y John Tagg
CRITERIOS DE EXITOCRITERIOS DE EXITO
MISION Y PROPOSITOS
MISION Y PROPOSITOS

* Se puede obtener mas con menos presupuestos, mas aprendizaje y no horas de instrucción. A pesar del poco presupuesto que se tenga.* Se puede obtener mas con menos presupuestos, mas aprendizaje y no horas de instrucción. A pesar del poco presupuesto que se tenga.

* Incorpora las perspectivas del movimiento de evaluación,aunque se evalué sistemáticamente,(evaluación del desempeño académico)
* Según wingspread son: el nivel de conocimiento y las habilidades.
* Incorpora las perspectivas del movimiento deevaluación, aunque se evalué sistemáticamente,(evaluación del desempeño académico)
* Según wingspread son: el nivel de conocimiento y las habilidades.
* La misión del colegio es dar la instrucción comosu único fin.
* Su propósito es transferir conocimiento de profesores a alumnos, ofrecer cursos.
* Aumenta el éxito y bienestar de los profesores, con los reconocimientos de investigación.* La misión del colegio es dar la instrucción como su único fin.
* Su propósito es transferir conocimiento de profesores a alumnos, ofrecer cursos.
* Aumenta el éxito y bienestar de losprofesores, con los reconocimientos de investigación.

Paradigma de enseñanza

Paradigma de enseñanza

* En las instituciones se considera como responsabilidad la calidad de lo que se enseña.* Se divide en 2 niveles: organizativo e individual.
* Su propósito es crear entornos y experiencias que le sean necesarias al alumno para descubrir y construir su propio conocimiento.

* Enlas instituciones se considera como responsabilidad la calidad de lo que se enseña.
* Se divide en 2 niveles: organizativo e individual.
* Su propósito es crear entornos y experiencias que...