Mapas mentales

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PROYECTO
PROPUESTA DE APLICACIÓN DE MAPAS MENTALES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA CON LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN PRIMARIA DEL C.R.U. DE COCLÉ

PORTADA

Nombre la institución: Centro Regional Universitario de Coclé.

Nombre del Seminario: “Elaboración de Mapas Mentales Digitalizados”.

Nombre del(a) participante:Rodríguez, Yaxuri

Nombre de la profesora: Saily M. González A.

Fecha: Viernes 25 de mayo de 2012.

TABLA DE CONTENIDO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Mapas Mentales Digitalizados
1- Los mapas mentales digitalizados
1.1- Los mapas mentales
1.2- Aplicaciones para construir mapas mentales Digitales
1.3- iMindMap, Herramienta para la construcción deMapas mentales
1.4-1. iMindMap
1.4-2. El entorno de iMindMap
1.4-3. Construyendo la Idea central
1.4-4. Nuevo Mapa Mental
1.4-5. Abrir Mapa Mental
1.4-6. Ramas y Subramas
1.4-7. Imágenes
1.4-8. Formateo de Ramas
1.4-9. Inserrtar/editar Apuntes
1.4-10. Otros

Carta de Presentación

Esteportafolio presenta mi trayectoria en el curso Elaboración de Mapas Mentales Digitalizados .Este curso tuvo como objetivo desarrollar nuestras destrezas, habilidades y capacidades par generara una reflexión crítica y creadora. Durante este semestre pude conocer sobre las distintas herramientas para elaborar mapas mentales como FREEMIND, MINDMEISTER, IMINDMAP. Las herramientas e informaciónpresentadas por la profesora me ayudaron a mejorar como futuro profesional de la educación y ponerlas en prácticas para ser más creativa y original cuando labore como docente.
La herramienta más difícil del curso para mi fue la elaboración de mapas mentales en la herramienta MindMeister.

AUTORRETRATO

Mi nombre es Yaxuri Iveth Rodríguez Sevillano, soy estudiante del Programa Aplicaciónde Mapas Mentales para la comprensión Lectora. Actualmente curso el tercer año de Estudio en el Centro Regional Universitario de Coclé. Soy una persona honesta, organizada, Objetiva, llena de muchos principios que me gusta aplicar en mi vida diaria y sobre todo responsable en mis deberes como estudiante.
Mis metas son convertirme en una excelente profesional de la educación.

PROYECTO:PROPUESTA DE APLICACIÓN DE MAPAS MENTALES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA CON LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN PRIMARIA DEL C.R.U. DE CO
MÓDULO
Elaboración de Mapas Mentales Digitalizados
DIARIO METACOGNITIVO
Primera Sesión
Fecha: Viernes 15 de mayo
Tema (s) discutido(s):
1. Mapas mentales Digitalizados
* Los Mapas Mentales
2.Aplicaciones para construir mapas mentales.
3. Herramientas para construir mapas mentales
* iMindMap
*
De los temas discutidos hoy:
* Qué sabía:
Bueno no tenía mucho conocimiento sobre el tema, solo que los mapas mentales se usan para representar una información, de forma breve utilizando imágenes.________________________
Los mapas mentales se pueden aplicar, para administrartu hogar y tareas escolares._________________________
La herramienta de iMindMap no lo conozco muy bien, solo sé que es para elaborar mapas mentales.________________________

* De los temas discutidos hoy
¿Qué aprendí?
Hoy aprendí mucho sobre los mapas mentales, sobre todo que desarrollan las habilidades, potencial del cerebro. A través de esta herramienta se puede hacer unasíntesis del tema a desarrollar, desarrollando la creatividad, generan alternativas en la toma de decisiones y reducen el tiempo._________________
Los mapas mentales se pueden aplicar:____________________
En la educación, beneficios tanto para los docentes como para los alumnos._________________________________________
En la empresa, apoyan a los gerentes y miembros de la misma a tomar...
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