Mapeo de contenidos bloque IV

REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 2009
MAPEO DE CONTENIDOS
BLOQUE CUATRO
Producto 19
Español
Temas de reflexión
Uso convencional e puntos para separar oraciones
Uso de mayúsculas alinicio de oración y en nombres propios.
uso de adverbios y frases adverbiales para hacer referencias temporales.
Uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados, acentuación en latercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, derivados del verbo haber
Uso de los pronombres, adjetivos y frases nominales para hacer referencias espaciales ypersonales en párrafos.
Uso de tiempos pasados para indicar sucesión y simultaneidad.
Diferencias entre el punto de vista del autor en biografías y autobiografías.
Recursos literarios para mantener elinterés del lector.
Uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, flexiones delverbo haber)
Uso de los nexos para dar cohesión y coherencia a los textos.
Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones.
Grados de formalidad e informalidad de losprogramas de radio
Léxico técnico propio de un guión de radio: locutor, secciones, clip, entrada, etcétera.
Diferencias de formato entre un guión de radio y una obra de teatro organización de lasnotas informativas breves.
Matemáticas
Eje

Sentido numérico y pensamiento algebraico
Leer y escribir y comparar números con diferente cantidad de cifras.
Utilizar las fracciones para expresarel cociente de la división de una medida entera entre un número natural (2 pasteles entre 3;5 metros entre 4, etc.)
Comparar, ordenar y encuadrar números decimales.
Realizar las operaciones connúmeros naturales con diferentes recursos: mental, con un algoritmo o con calculadora.



Ciencias naturales
Conocimiento de las características del universo.
Describe los componentes básicos del...