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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE DURANGO

ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE LA ENERGÍA




M A N U A L

D E

A S I G N A T U R A

“INTEGRADORA I”

POR:
ING. DAVID ALEJANDRO SIFUENTES GODOY

REVISO: ACADEMÍA DE ENERGÍAS RENOVABLES

AUTORIZÓ: M. en C. EDUARDO SALAS CASTILLO

VICTORIA DE DURANGO, DGO., AGOSTO 2012


Autor(es)
M.C. Ing. David AlejandroSifuentes Godoy.
Colaboradores

Última Revisión: 04-Agosto-2012

Universidad Tecnológica de Durango
Carretera Mezquital Km 4.5. Gabino Santillán, Dgo.
Teléfonos
(618) 191-30-15,
(618) 191-30-16,
(618) 191-30-17
Correo Electrónico: admin@utd.edu.mx

Competencias |
Competencias Genéricas | Competencias Específicas |
Capacidad de análisis y síntesis, habilidades para lainvestigación básica, las capacidades individuales y las destrezas sociales, habilidades gerenciales y las habilidades para comunicarse en un segundo idioma. | Formular proyectos de energías renovables mediante diagnósticos energéticos  y estudios especializados de los recursos naturales del entorno, para contribuir al Desarrollo sustentable y al uso racional y eficiente de la energía.Dirigir proyectos deahorro y calidad de energía eléctrica, con base en un diagnostico energético del sistema, para contribuir al Desarrollo sustentable (Medio ambiente, Impacto ambiental, Cambio climático, Contaminación) atreves del uso racional y eficiente de la energía |
ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE LA ENERGÍA

Competencias a las que contribuye la asignatura |
Competencias Genéricas |Competencias Específicas |
Evaluar las condiciones actuales de los sistemas electro-mecánicos utilizando instrumentos de medición, considerando la normatividad y especificaciones técnicas, para identificar áreas potenciales de uso racional y eficiente.Integrar proyectos de eficiencia energética basados en sistemas de energías renovables mediante el análisis de los recursos naturales disponibles, elresultado de la evaluación energética con base en la normatividad y políticas de la empresa, para proponer alternativas con enfoque sustentable. | |

Introducción
La asignatura integradora es el espacio para evaluar las competencias desde el modelo educativo de las Universidades Tecnológicas, el cual podemos definir como un Proyecto, en el cual el estudiante tendrá que elaborar un proyecto con lassiguientes características.
El Proyecto deberá:
* Facilitar la generación de las evidencias que cumplan con los criterios de desempeño.
* Ser viable para integrar las evidencias en un cuatrimestre.
* Preferentemente atender una problemática (caso) de una empresa o atender una práctica, que cumpla con la competencia.
* Ser evaluada por competente o no competente, lo cual no debemodificar la escala de evaluación vigente en el resto de las asignaturas del programa educativo.
* La acreditación de la competencia no estará en función del éxito del proyecto, sino de la generación de la evidencia que cumpla con los requerimientos definidos desde los criterios de desempeño.

Contenido
Capítulo I. Descripción general de la asignatura 7
Perfil de egreso del alumno 7Hoja de asignatura con desglose de unidades temáticas 7
Desglose de unidades temáticas 8
Ubicación de la materia en el plan de estudios 9
Examen de diagnostico. 11
Capítulo II.- Desarrollo de la asignatura 11
Unidad 1 11
Unidad 2 12
Instrumentos de evaluación de la unidad 13
Evaluación 13
Instrumento de evaluación 14

Capítulo I. Descripción general de la asignatura

Perfil deegreso del alumno

Profesionista que recibe formación de vanguardia, basada en la práctica y en el desarrollo tecnológico, que puede incorporarse más rápidamente al mercado laboral, con mejores oportunidades de desarrollo en su área.

Ingeniero y TSU en Energías Renovables es un profesional con conocimientos técnicos, prácticos y científicos en el uso y aprovechamiento eficiente de la...
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