Marco Conceptual
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
Un marco conceptual se utiliza en la investigación para delinear los posibles cursos de acción o para presentar un enfoque preferente a una idea o pensamiento.
Marcos conceptuales (marcosteóricos) son un tipo de teoría intermedia que intentan conectarse a todos los aspectos de la investigación (por ejemplo, el problema de definición, propósito, revisión de literatura, metodología,recopilación de datos y análisis). Marcos conceptuales pueden actuar como los mapas que dan coherencia a la investigación empírica. Debido a que los marcos conceptuales son potencialmente tan cerca a lainvestigación empírica, toman diferentes formas, dependiendo de la pregunta de investigación o problema.
Varios tipos de marcos conceptuales han sido identificados, tales como
• Hipótesis de trabajo
•Categorías descriptivas
• Prácticas tipos ideales
• Modelos de investigación de operaciones
• Hipótesis formales.
Alinear e integrar
Todos los componentes de la metodología de lainvestigación debe ser coherente con las variables, relaciones, contexto, etc. identificadas en el marco conceptual. Cada vez que haga algún cambio en el marco conceptual de todos los demás componentes debenrevisarse y modificarse según sea necesario para mantener un diseño internamente congruente. Además, cada vez que se realizan cambios en los otros componentes de la metodología que se debe revisar elmarco conceptual para asegurar que sea consistente y congruente.
Desarrollo de un marco conceptual
La experiencia indica que cuando se desarrollan las preguntas de investigación que es muybeneficioso para diagrama también el problema o tema. Esto a menudo se llama un marco conceptual. Según Miles y Huberman (1994), "Un marco conceptual explica, ya sea gráficamente o en forma narrativa[diagramas son mucho preferido], los principales aspectos a ser estudiados - los factores clave, constructos o variables - y las relaciones supuestas entre ellos" (p. 18). Un diagrama del tema es,...
Marcos conceptuales (marcosteóricos) son un tipo de teoría intermedia que intentan conectarse a todos los aspectos de la investigación (por ejemplo, el problema de definición, propósito, revisión de literatura, metodología,recopilación de datos y análisis). Marcos conceptuales pueden actuar como los mapas que dan coherencia a la investigación empírica. Debido a que los marcos conceptuales son potencialmente tan cerca a lainvestigación empírica, toman diferentes formas, dependiendo de la pregunta de investigación o problema.
Varios tipos de marcos conceptuales han sido identificados, tales como
• Hipótesis de trabajo
•Categorías descriptivas
• Prácticas tipos ideales
• Modelos de investigación de operaciones
• Hipótesis formales.
Alinear e integrar
Todos los componentes de la metodología de lainvestigación debe ser coherente con las variables, relaciones, contexto, etc. identificadas en el marco conceptual. Cada vez que haga algún cambio en el marco conceptual de todos los demás componentes debenrevisarse y modificarse según sea necesario para mantener un diseño internamente congruente. Además, cada vez que se realizan cambios en los otros componentes de la metodología que se debe revisar elmarco conceptual para asegurar que sea consistente y congruente.
Desarrollo de un marco conceptual
La experiencia indica que cuando se desarrollan las preguntas de investigación que es muybeneficioso para diagrama también el problema o tema. Esto a menudo se llama un marco conceptual. Según Miles y Huberman (1994), "Un marco conceptual explica, ya sea gráficamente o en forma narrativa[diagramas son mucho preferido], los principales aspectos a ser estudiados - los factores clave, constructos o variables - y las relaciones supuestas entre ellos" (p. 18). Un diagrama del tema es,...
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