Marco teorico tecnicas de investigacion afectacion de la redes sociales en los estudiantes

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  • Publicado : 12 de septiembre de 2012
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Marco Teórico
El principio de todo trabajo posee una base, esta base posee una estructuración la cual realizara, tal caso en esta no será la excepción del mismo, durante el curso del trabajo se ha observado desde como afecta a grandes rasgos entre los investigadores, tomando en cuenta que el objetivo principal de este estudio es: Afecta el uso de redes sociales en los estudios, nosconcentraremos en investigaciones realizadas anteriormente, gran parte de estas fueron investigadas a través de paginas de internet y otras fueron revisadas a través de entrevistas realizadas a los compañeros.
Por el mismo echo de ser estudiantes, nosotros los investigadores también nos tomaremos de ejemplo para poder tomar muestra de esto basándonos en experiencias diarias y usos que damos para desarrollarincluso este mismo trabajo, adicional a todo ello se aparte de las entrevistas realizadas se han tenido conversaciones con estudiantes tanto de la clase delimitada como de otras secciones y carreras para poder tener información adicional que puede aportar mas datos a los ya alcanzados.
Empezaremos con las lecturas ya realizadas, tomando en cuenta que somos un grupo de investigadores de 6 personasposeemos mas de 50 lecturas de paginas elegidas, esto con el fin de poder abarcar varios temas e investigación, con la condición de que cada una de estas no se repitan , en tal caso estas pueden o no hablar acerca del mismo temas pero parte de esto nos puede dar puntos de vista de diferentes investigadores a través del mundo a continuación encontraremos un pequeño resumen como muestra de otrainvestigación, esta se ha estudiado para poder reutilizar la información que se obtuvo y se comparara al final con nuestras conclusiones para definir otro punto de vista que se obtendrá del tema;
Referencia: http://soxialmedia.com/ventajas-desventajas-de-las-redes-sociales-para-los-estudiantes/
“En esta pagina se revisa a fondo todos y cada uno de los efectos de las redes sociales en losestudiantes. Por ejemplo, se citan estudios realizados por distintas Universidades. El resultado final? Inconcluso. Las redes sociales poseen aspectos tanto positivos como negativos. Ya que en temas como por ejemplo la “adicción” a Facebook, se siente muy arraigado o muy marcado. Solamente 1 de cada 3 estudiantes utiliza esta red social con fines educativos y no como pasatiempo como los otros 2. Otra cosaque debe de mencionarse es que en el estudio se enfocaron principalmente en la red social “Facebook” y levemente tocaron otras como “Twitter”. Otro de los efectos es que la red social puede hacer sentir a las personas más involucradas en actividades sociales (fiestas, reuniones, etc.) pero como punto negativo es que las personas que son mas activas en Facebook tienden a trabajar mucho menos a lasemana. Por lo tanto esto se podría traducir como menos trabajo es igual a menos ganancias. Un dato muy curioso que se encuentra en la página, es especialmente el de las notas. Ya que nos dice que un alto porcentaje de personas que son activas en Twitter suben medio punto ya que están mas propuestas a colaborar en línea con otras personas en aspectos educativos (ha de ser por el tipo de sistema quemaneja Twitter) pero en cambio las personas que se encuentran en Facebook, reducen sus notas en un porcentaje considerable. En el aspecto emotivo, las redes sociales juegan un papel importante, ya que el 20% de las personas tienden a sentirse mas populares, mientras tanto otro porcentaje refleja sus sentimientos depresivos en estos medios. En conclusión se deduce que las redes sociales tienenefectos ambivalentes y por lo tanto determinar como afectan en general a los estudiantes es un tanto inconcluso. “
Bases y resúmenes como el anterior serán las utilizaos a través de la investigación para poder relacionar el uso de la redes sociales la afectación en los estudios basándose en los pensamientos y opiniones de los estudiantes entrevistados a la vez también se investigara sobre la...
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