Marco teorico

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Nombre:
Stephania Rodríguez Morales

Materia:
Metodología de la investigación

Grupo:
102

Grado:
1er
Cuatrimestre

Carrera:
Lic. En Criminalística

Sistema:
Escolarizado

ELABORACION DEL MARCO TEORICO

REVISION DE LA LITERATURA:

Es un escrito que analiza y discute informes generalmente científicos publicados en un área del conocimiento determinada y en determinadoperíodo.
Los informes científicos pueden ser de carácter empírico, teórico, crítico, analítico o metodológico.

CONSTRUCCION DE UNA PERSPECTIVA TEORICA:
* Los planteamientos de cambio educativo propuestos por el TEBAS, se sostienen en posturas constructivistas con un corte social, pero que privilegian al individuo como punto de partida del conocimiento.  La calidad de ese sujeto depende engran medida de su interacción con su entorno ecológico y social, que en parte lo constituyen.

* Es el “sujeto” quien construye y propone, así como es quien emprende y traza las líneas de acción para la realización de proyectos. La comunidad, los otros, lo convalidan. Tal postura aunque reconoce la relevancia de lo social en la construcción de conocimiento, plantea un movimiento de ir yvenir hacia lo social, que me hacen pensar en un dualismo.

* Se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto: detección, obtención y consulta de la literatura pertinente al problema de investigación, extracción y recopilación de la información de interés, y construcción del marco teórico. • Se definen los conceptos de teoría y otros relacionados con la construcciónde teorías.

* Conduce el establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, para evitardesviaciones del planteamiento original.
4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.
5. Conduce el establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.
6. Inspira nuevas líneas de investigación.
7. Provee un marco de referencia para interpretar el resultado del estudio.

ETAPAS QUE COMPRENDE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICOOrientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a establecer hipótesis
• Proveer de un marco de referencia o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

¿EN QUE CONSISTE LA REVISION DE LA LITERATURA?

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cualesse extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación. • Debe ser SELECTIVA

¿COMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEORICO?

* La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento.

* Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.* Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación.

* Que hay “piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico, moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigación.

* Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a una teoría.

* Que sólo existenguías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.

OBSERVACIONES DEL MARCO TEORICO

• ¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?
• ¿Qué métodos podemos seguir para construir el marco teórico?
• ¿Cuántas referencias debe incluir un marco teórico y qué tan extenso debe ser?

PUNTOS IMPORTANTES PARA UNA REVISION ADECUADA DE LA LITERATURA

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