Marco teorico

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Que el alumno:
1) Comprenda qué actividades debe realizar para revisar la literatura pertinente a un
problema de investigación científica.
2) Desarrolle habilidades en la búsqueda y revisión de la literatura.
3) Esté capacitado para, sobre la base de la revisión de la literatura, desarrollar marcos
teóricos o de referencias que contextualicen un problema deinvestigación científica.
4) comprenda los conceptos relativos a la construcción de teorías.
SÍNTESIS
En el capítulo se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo para tal efecto:
detección, obtención y consulta de la literatura pertinente para el problema de investigación
planteado; extracción y recopilación de la información de interés; y construcción del marco
teórico.
se defineel concepto de teoría y otros relacionados con la construcción de teorías.
Las funciones del marco teorico son:
Cuando se tiene planteado el problema de estudio (es decir, que se poseen objetivos y
preguntas de investigación) y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad, el
siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores
llaman“elaborar el marco teórico”. Ello implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques
teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto
encuadre del estudio
cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. Enefecto, al acudir a los
antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de
investigación (qué tipos de estudios se han efectuado, con qué tipo de sujetos, cómo se han
recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, qué diseños se han utilizado).
3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su
problemaevitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de
someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
El marco teorico comprende 2 etapas que son: : 1) la revisión de la literatura
correspondiente y 2)la adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.
La revison de literatura consiste: en detectar, obtener y consulta
r la bibliografía y otros
materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y
recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación
Esta revisión es selectiva, puesto que —generalmente— cada año se publican en diversas partes del mundo cientos de artículos de
revistas, libros y otras clases de materiales dentro de las diferentes áreas del conocimiento.
. Detección de la literatura y otros documentos:Distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevarla acabo: A. Fuentes primarias (directas). Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica orevisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano(libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en
conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, películas,
documentales y videocintas).
B. Fuentes secundarias. Consisten en compilaciones,resúmenes y listados de referencias
publicadas en una área de conocimiento en particular.
C. Fuentes terciarias. Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de
revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias y
simposios; nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios.
Obtención (recuperación) de la literatura
Ya...
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