Marcos politicos

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Contexto social y político
En los actuales momentos, Venezuela construye un modelo de de-sarrollo para el cual el sistema educativo en su conjunto constituye unaesfera vital y un elementoarticulador de la nueva matriz política, so-cial y cultural que el país está generando. Esto implica que el GobiernoBolivariano asuma una transformación educativa que se inicia en el año1999 y que contempladentro de su concepción, una educación integraly de calidad para todos dentro de un continuo de desarrollo humano.El nuevo paradigma educativo que se construye en el país, tienecomo centro al ser humanocomo ser social, capaz de responder y parti-cipar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive. Eneste sentido, se concibe la educación como un continuo de desarrollodel ser socialque atiende los procesos de enseñanza y aprendizaje comounidad compleja de naturaleza humana total e integral; de esta formalos niveles y modalidades se corresponden a los momentos del desarro-llopropio de cada edad en su estados físico, biológico, psíquico, cultu-ral, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al
10anterior para crear las condiciones de aptitud, vocación yaspiración aser atendidas por el sistema educativo. Tal como lo establece el artículo103 de la CRBV.En este marco, el Proyecto Bandera Simoncito surge en la concep-ción de la Educación Bolivariana,como la Educación Inicial, dirigidaa la población entre 0 y 6 años, con el fin de garantizar sus derechosa un desarrollo pleno, conforme al ciudadano que se quiere formar enuna sociedad democrática,participativa y protagónica. Destacando elderecho a una educación integral y de calidad, en los términos de equi-dad y justicia social como establece la Constitución de la RepúblicaBolivariana deVenezuela.
2. ¿Por qué educación inicial?
La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneasestratégicas del Ministerio de Educación y Deportes en el contexto de lapolítica de Estado...
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