Marginacion

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  • Publicado : 19 de diciembre de 2010
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Tema: La marginación en el aula

Índice:

1) Si existe realmente el problema en el aula
2) Si supone un “problema” para el profesor
3) Si el ser extranjero significa que los demás loaparten del grupo
4) Que aporta en el aula a nivel educativo
5) Que aporta a los alumnos
6) Que le aporta al profesor
7) Si el cambiaria algo
8) Su opinión personal

Puntos atratar

1) La inmigración en la sociedad
2) Dentro de la inmigración si se integran o no
3) Si el niño inmigrante de nivel socio-económico bajo se integra peor que un niño inmigrante de nivelsocio-economico medio o alto
4) Diferencias de integración entre diferentes razas, como integramos en nuestra sociedad y en el aula a personas de distintas culturas
5) Los niños con problemasfísicos o mentales
6) Si están integrados realmente en la sociedad
7) Si los padres les sobreprotegen y los dejan integrarse en la sociedad
8) Y dentro del aula si existe algún problemacon estos niños
9) Si el resto de niños los rechaza
10) Si los padres repercuten en el trato de sus hijos a esos niños
11) Si los profesores tratan de manera diferente a un niño por suambiente familiar
12) Dificultades en el lenguaje
13) Que implican estas para el profesor
14) Que supone a nivel educativo en un aula con una persona con un problema
15) Marginación de unniño por ser diferente
16) Dentro de la marginación si solo hay maltrato psíquico o también fisico

Preguntas posibles:

1) ¿Cómo piensas que afecta a la sociedad la inmigración? ¿y a nivelde aula?
Afecta aumenta la población, amplitud de culturas, religiones, educa el sentido de tolerancia, . Hay personas que lo aceptan y otras no. Afecta según la educación de los alumnos, hay genteintolerante y gente que interactúa con ellos. Es positivo porque aumenta las culturas y así se aprende a convivir con otro tipo de religiones y razas. Podemos aprender de ellos otras maneras de...
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